初中化学常见污染物的来源、危害及治理选择题

根据下图甲、乙、丙三种物质的转化关系，推测甲为

A．铜

B．碳酸钠

C．氧化铜

D．氢氧化钡

下列有关盐酸溶液的说法中错误的是

A．该溶液能导电	B．该溶液的溶质是气体
C．该溶液均一、稳定	D．该溶液遇石蕊试液变红

取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：

花的种类	花汁在酒精中的颜色	花汁在酸溶液中的颜色	花汁在碱溶液中的颜色
大红花	粉红色	橙色	绿色
万寿菊	黄色	黄色	黄色
雏菊	无色	无色	黄色

则下列说法不正确的是
A．研磨花瓣时加入酒精是为了溶解其中的色素
B．在pH=10的溶液中大红花汁会变成橙色
C．万寿菊花汁不能用作酸碱指示剂
D．可用雏菊花汁来区别稀盐酸和氢氧化钠溶液

酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展。下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是

A．高温煅烧石灰石可制得生石灰

B．将草木灰(含K2CO3)与氯化铵混合施用

C．纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产

D．用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液

下列气体中既能用浓H₂SO₄干燥，又能用NaOH固体干燥的是

A．O2

B．HCl

C．CO2

D．NH3

下列物质中有一种与其他三种物质都能发生反应，它是

A．锌粒

B．碳酸钙

C．稀盐酸

D．氢氧化钾

现有一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸，若将它们暴露在空气中一段时间，变化的结果是

A．两瓶酸的质量都减小	B．两瓶酸的质量都增大
C．两瓶酸的溶质质量分数都减小	D．两瓶酸的溶质质量分数都增大

下列每组物质中，化学式和俗名不相匹配的一组的是

A．NaOH火碱	B．Ca(OH)2消石灰
C．NaHCO3小苏打	D．CaCO3石灰石

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是

A．在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即生成了大量氧气

B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体

C．在含有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸时，溶液颜色由红色逐渐变成无色

D．打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量白色烟雾

除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是:

序号	物质	杂质	试剂	操作
A	FeCl2溶液	CuCl2	过量铁粉	结晶
B	CO2	H2O	浓硫酸	洗气
C	NaNO3溶液	Na2CO3	适量CaCl2溶液	过滤
D	铁粉	铜粉	过量盐酸	过滤

 

下面是小凯同学学习化学后整理归纳得出的规律，其中合理的是：

A．溶液中的溶剂一定是水

B．可燃物燃烧一定同时满足与O2接触，温度达到着火点

C．酸、碱中一定含有氧元素

D．不能使酚酞试液变红的溶液一定是酸溶液

一定量的NaOH溶液中逐滴加入等质量等质量分数的稀盐酸，下列各物质的量与所加入稀盐酸的质量关系不正确的是

下列归纳和总结完全正确的一组是

A．对除杂的认识	B．食品安全
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag ②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C ③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl	①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ③补充维生素A防止夜盲症
C．对现象的认识	D．化学学科的价值
①干冰作制冷剂，因为升华时吸收大量的热 ②打开浓盐酸瓶塞，瓶口上方出现大量白烟 ③电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1	①研制高效低毒农药，保障粮食生产 ②开发新型材料，改善人类生存条件 ③利用化学合成药物，保障人体健康

 

化学与生产、生活密不可分，下列说法正确的是

A．采用步行、骑自行车等外出是较为低碳的出行方式

B．防止“白色污染”，将废弃塑料集中到野外焚烧

C．熟石灰可以改良酸性土壤，又能和硫酸铵混合使用

D．微量元素是人体必需的，应尽可能多吃含微量元素的营养补剂

下列有关的图示和图标中正确的是