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初中化学

如图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中加入另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是

 


A
稀硫酸和铜片
水和 CO2
B
双氧水和MnO2
NaOH溶液和CO2
C
石灰水和CO2
Na2CO3溶液和稀硫酸
D
H2O和HCl
硝酸银溶液和HCl

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质间的转化,不能一步实现的是

A.CO2→O2 B.S→SO3 C.Na2CO3→Na2SO4 D.CaO→Ca(OH)2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体,达到使气球鼓起来的目的(HCl气体NH3气体都极易溶于水),锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是

序号
装置名称
锥形瓶内物质
胶头滴管中物质
A

HCl气体
NaOH溶液

NaCl固体
H2O
B

CaCO3
稀盐酸

NaOH固体
H2O
C

NH3气体
H2O

Cu
稀盐酸
D

CO2气体
NaOH溶液

Zn
稀H2SO4

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示往稀盐酸中加入氢氧化钠溶液至恰好完全反应,溶液的pH随加入氢氧化钠溶液量的变化正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验方案中,不能达到实验目的是

A.用蒸馏的方法从食盐水中获得淡水
B.用氧化铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液
C.用酚酞试液检验暴露在空气中的固体是否变质
D.在没有指示剂的情况下,用过量碳酸钙粉末调节含有盐酸的氯化钙溶液为中性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质中,属于纯净物的是

A.液氧 B.稀盐酸 C.河水 D.矿泉水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质敞口放置一段时间后,质量增加且溶质成分没有改变的是

A.氢氧化钠溶液
B.浓硫酸
C.浓盐酸
D.石灰水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

区分下列物质的方法中不可行的是

A.用闻气味的方法区别氧气和二氧化碳
B.用水区分硝酸铵和食盐两种固体
C.用肥皂水鉴别硬水和软水
D.用稀硫酸区分黄铜(Cu、Zn)和黄金
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从安全角度考虑,旅客可以带上客车的物质是

A.浓硫酸 B.白磷 C.汽油 D.食盐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列括号中的物质是除去杂质所用的试剂,其中你认为错误的是

A.除去硫酸亚铁溶液中含有少量的硫酸铜(铁粉)
B.除去氧化钙中含有的碳酸钙(盐酸)
C.除去CO2中含有少量的CO(灼热的氧化铜)
D.除去碳酸钙中混有少量的硝酸钾(水)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学实验过程中要规范操作,注意实验安全,如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中,错误的是

选项
意外事故
处理方法
A
洒在桌面上的酒精燃烧起来
立即用湿抹布或沙子扑灭
B
稀酸飞溅到皮肤上
用水冲洗再涂上3%~5%的小苏打溶液
C
误服氯化钡溶液
立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清
D
碱液泼在衣服上
用水冲洗后,再涂上硫酸溶液

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度
B.稀释浓硫酸时,可将浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌
C.100 mL酒精和100 mL水混合在一起,体积等于200 mL
D.用托盘天平可以准确称量10.58 g 的食盐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl2三种溶液鉴别出来,它是

A.CuSO4溶液 B.Na2SO4溶液 C.酚酞试液 D.AgNO3溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法,以下四个推理中正确的是

A.酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.氧化物含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D.碱溶液的pH>7,则pH>7的溶液一定是碱的溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关化学知识的叙述中,不正确的是

A.能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳
B.复分解反应前后各元素的化合价均未发生变化
C.农业生产中,铵态氮肥不能与碱性物质混合使用
D.能使无色酚酞试液变红色的溶液是碱溶液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学常见污染物的来源、危害及治理选择题