初中化学常见污染物的来源、危害及治理试题

现有

A．

干冰

B．

熟石灰

C．

食盐

D．

生石灰四种物质

请按照下列要求选用物质的序号填空：
（1）可用于人工降雨的是。
（2）可作食品干燥剂的是。
（3）生活中作调味品的是。
（4）用来降低土壤酸性的碱是。

生活中下列物质，显碱性的是

A．	肥皂水（ $pH=10$）	B．	柠檬汁（ $pH=2$）
C．	蒸馏水（ $pH=7$）	D．	酱油（ $pH=5$）

下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使质量增加的是（）

A．

浓硫酸

B．

烧碱

C．

浓盐酸

D．

双氧水

在滴有酚酞试液的稀硫酸中，逐滴加入氢氧化钠溶液，直至溶液显红色。
（1）此时溶液的pH7（填"大于"、"小于"或"等于"）。
（2）写出该实验中反应的化学方程式：。

现有五种物质：

A．氮气      B．浓硫酸       C．熟石灰       D．盐酸     E．尿素

请用合适物质的序号填空。
（1）可用于改良酸性土壤的是；
（2）可用作保护气的是；
（3）可用作化学肥料的是；   
（4）可用作某些气体干燥剂的是．

下列图象与对应选项关系合理的是（）

A．稀释一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液	B．向一定溶质质量分数的盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量	C．等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应	D．熟石灰的溶解度与温度的关系

分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列推埋正确的是（）

A．	碱性溶液能使酚酞试液变红．能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
B．	燃烧都伴随着发光、放热现象．所以有发光、放热现象的变化就是燃烧
C．	盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质．硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐
D．	分子、原子都是不显电性的粒子．不显电性的粒子一定是分子或原子

对下列各组物的叙述中，你认为不正确的是

A．	冰和干冰．物理性质相同，化学性质不同
B．	纯碱和烧碱．物质分类相同，化学性质相同
C．	金刚石和石墨．物理性质不同，组成元素相同，原子排列方式不同
D．	$CO$和 $C{O}_2$化学性质不同，组成元素相同，分子结构不同

现有两瓶无色溶液分别是氢氧化钠溶液和稀盐酸，请用三种不同的方法鉴别（不要求写出具体的操作过程和实验现象）。

根据你的生活经验和化学知识，判断下列说法正确的是（）

A．	为推动工业发展，可将生产中产生的废水和废渣直接排放
B．	稀释浓硫酸时可直接将水倒入浓硫酸中
C．	用洗洁精洗涤餐具上的油污是因为它具有乳化作用
D．	夏天汽车轮胎容易爆炸是由于温度升高分子体积增大

某学校化学兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
【提出问题】白色粉末成分的猜想和成因分析．
【做出猜想】①可能是 $CaC{O}_3$：原因是石灰水与空气中的 $C{O}_2$反应．
②可能是：原因是溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出．
③还可能是．
【实验探究】甲同学取白色粉末于试管中，加少量的水、震荡，发现试管底部有白色固体，于是他得出白色粉末是 $CaC{O}_3$的结论．乙同学认为甲同学的结论不严密，理由是．
为了得出较严密的结论，他们进行了下表所示实验，请完成实验报告：

实验步骤	实验现象	实验结论
①取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液	溶液呈红色	白色粉末中
②往上述试管残留的白色固体中加入		白色粉末中含有 $CaC{O}_3$

由上述实验可知，白色粉末成分的猜想是正确的．
【拓展反思】通过上述实验的探究，同学们向实验员提出了保存、使用易变质溶液的下列建议，合理的是．
a．密封保存          b．使用前临时配制         c．禁止使用该试剂．

下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是

A．	表示水的电解
B．	表示在一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
C．	表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在 $M$点时，溶液中的溶质只有氯化钠
D．	④表示向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

下列实验操作正确的是（）

A．	称量药品质量	B．	检测溶液pH
C．	检查装置气密性	D．	浓硫酸稀释

下列有关实验现象的描述中，正确的是

A．	铁丝在空气中剧烈燃烧
B．	一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色
C．	把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花变红
D．	向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变蓝色

物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,下列物质的性质与用途对应关系错误的是（）

A．	金刚石硬度大－－切割玻璃
B．	氧气有氧化性－－供给呼吸
C．	生石灰能和水反应－－做食品干燥剂
D．	铜有导热性－－做电线