初中化学实验题

中国药学家屠呦呦研制的抗疟疾药物青蒿素挽救了全球数百万人的生命，她因此荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖。某化学兴趣小组尝试探究青蒿素的组成，请你一同参与。

【猜想与假设】猜想一：青蒿素中一定含有 　　元素。

猜想二：青蒿素中可能含有氢元素和氧元素。

【实验与探究】他们设计了如图2所示的实验装置

（1）B装置的作用是 　　。

（2）实验时打开分液漏斗的活塞，将H ₂O ₂溶液滴入A装置中，再点燃C装置处的酒精灯。A装置中反应的化学方程式为 　　。

（3）E装置中观察到的实验现象是 　　，

证明猜想一正确，E装置中反应的化学方程式为 　　。

【解释与结论】若青蒿素试样为14.1g，其完全燃烧后，装置D增重9.9g，装置E增重33g（假设各装置充分吸收有关气体）。通过计算可以确定青蒿素中除含有猜想一所含元素外，还含有 　　元素，得出此结论的依据是 　　。

如图甲是初中化学实验常见仪器和实验，回答下列问题：

（1）写出有仪器A的名称是 　　，F的名称是 　　；加热时需要垫上石棉网的仪器是___ 　　（填字母序号）

（2）利用图甲中仪器D和E组装图一所示装置，进行空气中氧气含量测定

①红磷燃烧冒出浓厚的 　　。

②实验完毕后，进入集气瓶中的水不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是__ 　　（答出一点即可）

③化学课外活动小组的同学对该实验进行改进（装置如图二所示），用配制的发热剂（主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等）代替红磷进行实验，反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的 　　。

④经实验、分析、研究，小组同学又对实验进行改进（装置如图三所示），他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底，而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周，这样做的目的是 　　。

⑤在上述三个实验都正确的情况下，与另两个实验的测量结果相比，图三所示的实验测量结果于空气中氧气的含量更接近，其主要原因是 　　。

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）写出标号仪器①的名称： 　　。

（2）若选择装置A和装置 　　（填字母）来制取并收集二氧化碳，实验前应先关上弹簧夹，再向长颈漏斗中注水形成一段水柱，若 　　，即证明装置A气密性良好。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，若选择装置B，应作如下改进： 　　。该反应的化学方程式是 　　。

（4）用装置F收集氧气时，气体应从 　　（填"a"或"b"）端导入，检验装置F氧气集满的方法是 　     。

如图是实验室制取气体的装置图，回答下列问题：

（1）仪器a的名称是 　　。

（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 　 　，在试管口放一团棉花的目的是 　　。

（3）常温下可用固体亚硫酸钙与稀盐酸反应制取二氧化硫气体，应选择的发生装置是 　　（填字母序号），该装置中长颈漏斗末端未伸入液面以下会产生的后果是 　　。

如图图示是初中化学中常见实验：

（1）实验一说明氯化氢分子和氨分子都在 　　；形成白烟的化学方程式为 　　。

（2）实验二中试管A和试管B产生气体的体积比约为 　　；试管 　　中产生的气体能用带有火星的木条进行检验。

（3）实验三中烧杯内壁有水雾出现，将烧杯正立后，加入澄清的石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊，由此推断该气体的组成中一定含有 　　元素。

（4）实验四中若R溶液为稀盐酸，则观察到的现象是 　　；若R溶液为氯化铜溶液，则反应的化学方程式为 　。

实验是学习化学的重要途径，小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动．

（1）在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整．

	稀硫酸	氢氧化钙溶液
实验现象		溶液变蓝色

（2）在实验B的烧杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大烧杯，一段时间后看到的现象是 　　，得出的结论是 　　．

（3）在实验C的试管①中，滴加少量的氢氧化钠溶液，看到的现象是 　　，反应的化学方程式是 　　．要使试管②中产生白色沉淀，应滴加 　　溶液（写一种溶液）．

（4）小亮用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是 　　，他根据三氧化硫与二氧化碳所属的类别，推断三氧化硫也能与氢氧化钠溶液反应，反应的化学方程式为 　　．

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）写出仪器a的名称 　　．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是 　　（填字母序号），收集装置是 　　（填字母序号），发生反应的化学方程式为 　　．

（3）实验室用A装置制备二氧化碳的化学方程式为 　　．

（4）用B装置检验二氧化碳时，观察到澄清石灰水 　　．

我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理，发生装置及收集方法．请根据图中仪器及题目要求回答问题．

（1）写出仪器的名称：④ 　　，⑤ 　　．

（2）若用加热固体高锰酸钾来制取并用排水法收集一瓶氧气．应选用图仪器中的 　　（填仪器编号），其化学方程式为 　　．

（3）若用②收集满二氧化碳，将其倒扣于盛有水的⑥中，一段时间后，②中液面 　　（填"上升"或"不变"）．

如图是实验室常用的部分实验装置。请按要求回答问题。

（1）写出标有编号的仪器名称① 　 　。

（2）写出A中发生反应的化学方程式 　 　，用E装置检验氧气收集满的方法是 　 　。

（3）将装置B、E、F相连接用于制取纯净的二氧化碳气体并验证其化学性质，则E装置中装有的试剂是 　 　；F装置中可观察到试管中的现象 　 　。写出烧杯中发生反应的化学方程式 　 　。

（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气。已知氨气极易溶于水且密度小于空气，所选的发生装置和收集装置是 　 　。

（5）某同学利用少量混有少量CO ₂的CO还原Fe ₂O ₃，并验证反应后的气体产物。现有如图所示实验装置（可重复使用），按气体流向从左到右，装置的正确连接顺序是乙→ 　    　→丁。

如图1是"燃烧的条件"实验活动的部分操作示意图

（l）仪器①的名称为 　　；

（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是 　　；

（3）实验二观察到先燃烧的物质是 　　；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉 　　；

（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图2所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示，下列说法错误的是 　　（填序号）。

A．蜡烛燃烧需要氧气

B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%

C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气

D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%

在实验室中，按图所示装置制取CO ₂，并验证CO ₂的性质。

请回答下列问题：

（1）写出实验室制取CO ₂的化学方程式： 　　。

（2）使装置C中紫色石蕊溶液变红的物质为 　　。

（3）装置D中的蜡烛自下向上依次熄灭，说明CO ₂具有的化学性质为 　　。

（4）用向上排空气法收集CO ₂，是因其密度 　　。

实验室以氧化铜、铁粉和稀硫酸为原料制备铜。

①方法一：氧化铜 $\stackrel{\mathit{稀硫酸}}{\underset{\mathit{步骤Ⅰ}}{\to }}$ 硫酸铜溶液 $\stackrel{\mathit{铁粉}}{\underset{\mathit{步骤Ⅱ}}{\to }}$ 铜

I中反应的化学方程式是 　　；Ⅱ中反应的基本类型是 　　。

该方法利用了铁的金属活动性比铜 　　（选填"强"或"弱"）。

②方法二：用铁粉与稀硫酸制得氢气进行如图实验。

仪器a的名称是 　　。通入氢气的导管末端应位于试管 　　（选填"I""Ⅱ"或"Ⅲ"）处。该制备铜的方法利用了氢气的 　　性。0.1mol氧化铜与足量氢气反应，计算参加反应氢气的质量。（根据化学方程式列式计算） 　　。

③通过比较，写出方法一和方法二各自的一条优点 　　。

实验室制备并收集二氧化碳。

①选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示：

实验编号	药品
Ⅰ	块状大理石、10%H 2SO 4溶液
Ⅱ	块状大理石、7%HCl溶液
Ⅲ	大理石粉末、7%HCl溶液

图中丙对应实验 　　（选填"I""Ⅱ"或"Ⅲ"）。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，相应的化学方程式是 　　；不用甲对应的药品，理由是 　　。

②搭建装置。组装简易启普发生器，应选用 　　（选填编号）。

③收集二氧化碳。用如图装置收集时，空气从 　　（选填"x"或"y"）端排出。

④检验二氧化碳。写出检验时反应的化学方程式 　　。

经过监测和治理，我省的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们采集了本地的土样，并对土样围绕两个问题进行探究

查阅资料

①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。

②盐碱地显碱性。

③该土样中的可溶性物质只含NaCl，CaCl ₂和Na ₂CO ₃。

探究过程

（1）甲组探究土样的酸碱度

具体操作是 　　，由此得出，该土样的pH＞7。

（2）乙组探究土样的成分（如图所示）

向土样中加入足量的蒸馏水，发生反应的化学方程式 　　。

同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想：

猜想①： 　　

猜想②： 　　

猜想③： 　　

设计实验，继续探究：

	验证猜想所用试剂	实验现象	实验结果
方案一	AgNO 3溶液和稀硝酸	有白色沉淀生成	猜想①正确
方案二		无明显现象	猜想②不正确
方案三			猜想③正确

反思与评价：

①通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，理由是 　　。

②同学们对沉淀CaCO ₃的来源展开了热烈的讨论。一致认为 CaCO ₃也可能来自土样本身。请解释土样中存在CaCO ₃的原因 　　。

总结与提升：

改良我省的盐碱地，充分利用土地资源，造福山西人民，我们任重而道远。以下建议你认为正确的是 　　

a．轻度盐碱地可以种植枸杞

b．可以用熟石灰改良盐碱地

c．盐碱地应避免施用碱性化肥。

如图是实验室制取气体的常用装置，请根据装置图回答下列问题：

（1）仪器名称① 　　，② 　　．

（2） 为探究二氧化碳的性质， 小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体， 她选择的装置是 　　（填字母序号），反应的化学方程式为 　　，该反应属于的基本反应类型是 　　．