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初中生物

生物适应所有的环境。                                (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明(   )

A.生物能生长和繁殖 B.生物能适应环境
C.生物的生活需要营养 D.生物能对刺激作出反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在自然界环境中,各种因素都影响着生物,生物在生存发展的过程中要不断      环境,同时,它也会                   着环境。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物与生物之间常见的是                          等关系。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

鱼必须生活在水中,离开水一段时间会死亡,对此现象最好的解释是

A.生物适应环境 B.生物依赖环境 C.环境影响生物 D.生物影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仙人掌生活在生态环境恶劣地区,它的叶特化为刺,绿色的茎膨大呈掌状、棒状,能进行光合作用。这些特点适应什么样的生存条件

A.缺乏空气 B.缺乏阳光 C.缺乏水分 D.缺乏营养
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪种现象不是生物对环境的适应                             (    )

A.沙漠鼠夜晚活动 B.秋天大雁由北方飞向南方越冬
C.仙人掌的叶变成刺 D.蚯蚓在土壤中活动.可使土壤疏松
  • 题型:未知
  • 难度:未知

到了寒冷的冬天,法国梧桐树的叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱。这表明   (    )

A.法国梧桐不适应寒冷的环境 B.松树不适应寒冷的环境
C.它们都不适应寒冷的环境 D.它们都适应寒冷的环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草,在相同条件下,其种子的萌发率比水稻高,长势好,成熟早,因此,很难把它从水稻田里驱除干净。从中可以得知,稗和水稻之间的关系是                                                     (    )

A.合作关系 B.竞争关系 C.捕食关系 D.共生关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物与环境相互关系的叙述,正确的是               (    )

A.生物离不开环境,但不影响环境 B.生物与环境之间相互联系、相互影响
C.生物与环境之间彼此孤立、互不影响 D.环境不能制约生物的存在
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地衣能在岩石上生长,又能使岩石腐蚀,说明生物体                 (    )

A.都能适应环境 B.与环境形成统一整体
C.都能生长和繁殖 D.既能适应环境,也能影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实例中不能反映生物影响环境的是                               (    )

A.森林净化空气,调节气候 B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力
C.浮游生物大量繁殖,导致水质恶化 D.蚂蚁搬家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

陆生植物的蒸腾作用是对环境的一种                                 (    )

A.适应 B.竞争 C.影响 D.反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实例哪项不能反映生物对环境的适应                            (    )

A.竹节虫的身体与竹枝极为相像
B.壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体
C.企鹅、北极熊生活在寒冷的极地,它们的皮下有厚厚的脂肪
D.鱼离开了水一段时间后就会死亡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

北极熊体色为白色,这是它对环境的                                (    )

A.影响 B.适应 C.改变 D.影响和适应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应试题