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初中生物

在我们学到的谚语中,很多与生物学有关系,下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是

A.千里之堤,溃于蚁穴 B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.风声鹤唳,草木皆兵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既能适应环境,也能影响环境。下列现象中,属于生物影响环境的是

A.根深叶茂 B.大树底下好乘凉
C.大雁南飞 D.秋风扫落叶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,属于生物影响环境的现象是

A.不同环境中蛙有不同的体色
B.燕子冬去春来
C.森林能保持土壤中的水分
D.北极熊有很厚的皮下脂肪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句描述了各种自然景观,从诗句中描述的情景看,生态环境较差的是

A.大漠孤烟直,长河落日圆
B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
D.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冬天的雷鸟体色是白色,而夏天它却呈现褐色,这种现象时(  )。

A.生物具有保护色      
B.雷鸟随意改变自己的体色
C.因为冬天较冷,夏天较热  
D.夏天阳光较强烈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对动物与其生活环境相适应的意义中不正确的是:          (    )

A.能主动出击而获取食物 B.利于求偶和交配
C.增加活动的范围 D.逃避敌害和迁徙到适宜的栖息场所
  • 题型:未知
  • 难度:未知

虫媒花与某些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应,产生这种现象的原因解释应是:

A.定向变异的结果 B.种间互助的结果
C.长期相互选择的结果 D.种内斗争的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在冬天,枫树会落叶,樟树却保持满树青翠。对此,下面的叙述中正确的是:                                               

A.枫树不适应寒冷环境 B.枫树、樟树都适应寒冷环境
C.樟树比枫树更适应环境 D.这是樟树和枫树在进行竞争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在我们学到的谚语中,很多与生物学有关系,下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是

A.千里之堤,溃于蚁穴 B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.风声鹤唳,草木皆兵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2009年底到2010年初云南、贵州广西遭受严重的干旱天气,造成某些地区的植物大面积死亡,这种现象说明( )

A.生物能适应环境 B.环境能影响生物的生活
C.生物能影响环境 D.生物能生长、发育和繁殖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物与环境的关系是(     )

A.相互影响,毫无作用 B.相互作用,毫无影响 C.相互影响,相互作用 D.毫无关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂,这是( )

A.生物的生 B.生物对外界刺激做出反应
C.生物进行呼吸 D.生物的发育
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物适应环境的是(           )

A.种瓜得瓜种豆得豆 B.螳螂捕蝉黄雀在后
C.千里之堤溃于蚁穴 D.随遇而安逆来顺受
  • 题型:未知
  • 难度:未知

海豹胸部的皮下脂肪厚度可以达60毫米,这是对(    )的适应。

A.寒冷 B.干旱 C.大风 D.以上都不对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

含羞草的叶片受到碰触时会自然下垂,说明它 (    )

A.害羞 B.能对外界的刺激作出反应 C.叶片受伤 D.在进行呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题