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初中生物

沙漠中的仙人掌的叶变态成刺,是因为那儿缺少

A.动物
B.阳光
C.温度
D.水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既能适应环境又能影响环境,下列哪项能够说明生物适应环境(    )

A.蚁穴溃堤 B.青蛙冬眠 C.蚯蚓松土 D.大树底下好乘凉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国南方地区,森林覆盖率高,往往降雨较多,而且气候湿润,这种现象说明(    )

A.环境影响生物生存 B.生物能适应环境
C.生物生存依赖环境 D.生物能够影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在测量空气的相对湿度时,如何减小误差,提高测量数据的可靠性(  )

A.测量一次
B.测量多次取最大值
C.测量多次取最小值
D.测量多次取平均值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说“大树底上好乘凉.”这说明( )

A.生物能适应环境
B.生物能影响环境
C.植物生长需要蒸腾作用
D.大气能影响植物的生存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

地衣生活在岩石上,可以从岩石上得到所需要的营养物质,地衣又能分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化的作用,这一事实说明( )

A.生物能适应所生活的环境
B.生物能影响其生活的环境
C.生物既依赖环境,又能改变环境
D.生物既能适应环境,又能影响环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

枯叶蝶栖息在树枝上像枯叶,不易被敌害发现,这体现了( )

A.生物影响环境 B.生物适应环境
C.环境影响生物 D.生物与环境相互影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物的根生有大量的根毛,有利于吸收水分和无机盐;小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;草履虫身体表面有许多纤毛,有利于身体的运动.这些事例说明( )

A.生物与环境是相适应的
B.生物体的结构与功能相适应
C.生物是从简单到复杂进化的
D.生物受到刺激能够作出反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“山上多植物,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是( )

A.制造氧气和净化空气 B.降低噪音和调节气候
C.保持水土和涵养水源 D.过滤尘土和净化空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗语“千里之堤,溃于蚁穴”和“大树底下好乘凉”都可以充分说明( )

A.生物能适应一定的环境 B.生物与环境可相互影响
C.生物能对环境产生影响 D.环境能影响生物的生存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项属于生物影响环境的是( )

A.生长在迎风面的树形成旗形的树冠,像一面旗帜
B.海豹胸部皮下脂肪厚度可达60mm
C.蚯蚓使土壤疏松、肥力增加
D.沙漠中植物在大雨过后迅速生长发育
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列描述的情境中,属于生物影响环境的是( )

A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.千里之堤,毁于蚁穴
C.春风又绿江南岸,明月何时照我还
D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中,属于生物对环境适应的是:

A.沙漠中生活的仙人掌的叶特化成刺 B.大树底下好乘凉
C.橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳 D.种豆南山下,草盛豆苗稀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系。下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是(    )

A.螳螂捕蝉、黄雀在后
B.千里之堤、溃于蚁穴
C.种瓜得瓜、种豆得豆
D.风声鹤唳、草木皆兵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是

A.生物的生活环境是指生物的生存空间
B.影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水
C.同种生物的个体之间只有竞争关系
D.生物必须适应环境才能生存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应选择题