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初中生物

阅读下列材料,分析回答有关问题:

材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。
(1)图      所示为北极狐。其推测理由是                            
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与        相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?       
(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是               
                                                      (至少答出两项)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据下图所示的五种生物回答问题:

(1)图中植物A所属的类群是       植物门、被子植物亚门、          植物纲。
(2)若将C的胸鳍、腹鳍捆绑后放入水中,出现的现象是                 
(3)如果由图中生物组成了一条食物链A→E→D,请分析:
①如果过多的捕杀D,产生的后果是                                
②上述分析说明:D作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。可见动物在维持                 中起重要作用。
(4)将BCDE这四种动物按照由简单到复杂的顺序排列起来(填写序号)      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物对环境的适应综合题