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初中生物

“十月怀胎,一朝分娩”.母亲在怀孕期间,身体负担明显加重.在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中,其生长发育所需各种营养物质获取于:①卵黄 ②胎盘 ③脐带 ④母体( )

A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

胚胎和胎儿发育的场所是(   )

A.卵巢 B.输卵管 C.小肠 D.子宫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

试管婴儿的产生是(  )

A.用人工的方法,让卵细胞和精子在体外受精,形成早期胚胎后,植入母体子宫发育成
B.用人工的方法,让卵细胞与精子在试管里受精,受精卵在试管里发育成
C.卵细胞与精子在体内受精后,用人工的方法将受精卵吸取出来放在试管里发育成
D.用人工的方法,让卵细胞与精子在体外受精,再把受精卵植入母体的子宫发育成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一正常妇女摘除子宫后(  )

A.没有生殖能力,第二性征消退
B.没有妊娠能力,第二性征不消退
C.有正常的月经,第二性征不消退
D.有生殖能力,第二性征消退
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关人的生殖和发育的叙述中,不正确的是(  )

A.受精作用发生在女性输卵管里
B.卵巢能产生卵细胞和雌性激素
C.子宫是女性最主要的性器官
D.胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,可以通过试管婴儿技术获得自己亲生孩子的一对夫妇是(   )

A.丈夫睾丸发育不良,妻子正常
B.丈夫精子败育,妻子输卵管发育不良
C.丈夫正常,妻子输卵管堵塞
D.丈夫正常,妻子卵巢发育不良
  • 题型:未知
  • 难度:未知

男性两侧输精管被结扎后,在生理上表现为(   )

A.不产生精子,其他生理特征改变
B.不产生精子,其他生理特征不改变
C.产生精子,其他生理特征改变
D.产生精子,其他生理特征不改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

胎儿在母体中的发育场所、与母体进行物质交换的结构分别是

A.子宫、胎盘 B.子宫、胚盘
C.子宫、输卵管 D.输卵管、胎盘
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图男性生殖系统中既能产生生殖细胞,又能分泌性激素的器官是

A.① B.② C.③ D.①和③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由于环境污染的缘故,越来越多的年轻夫妇不得不借助“试管婴儿”技术来生育后代,这种技术在生物学上依据的原理是(    )。

A.有性生殖 B.无性生殖 C.克隆技术 D.基因工程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女,一般将不再具有生育能力,分析其原因正确是(  )

A.卵巢不能产生和排出卵细胞  B.卵巢不能产生雌性激素
C.卵细胞不能在输卵管与精子相遇 D.子宫内壁丧失种植胚胎的能力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是           (    )

A.受精卵的形成是一个新生命的开始
B.人们常说的“十月怀胎,一朝分娩”,是说胎儿必须在母体内发育十个月
C.子宫是分泌雌性激素的生殖器官
D.双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

胎儿生活在母亲的子宫里,通过胎盘和脐带从母体获得氧和养料,同时排出各种废物。因此,胎盘和脐带是胎儿的生命线,在胎儿发育过程中承担了多个系统的全部或部分功能,但不包括

A. 循环系统的功能 B. 运动系统的功能
C. 消化系统的功能 D. 呼吸系统的功能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人体的胚胎发育过程中,形成受精卵和胎儿发育的部位分别是

A.卵巢、子宫 B.阴道、子宫 C.子宫、子宫 D.输卵管、子宫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

女性生殖系统如右图所示,下列说法不正确的是( )

A.1的作用是分泌雌性激素,产生卵细胞
B.受精卵形成的场所是2
C.卵细胞在图中的运动路线是1→2→3
D.怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物有性生殖与无性生殖的区别及应用选择题