初中生物有性生殖与无性生殖的区别及应用综合题

人是怎样发育而来的，一直是小朋友感到非常奇妙的问题，学了该部分知识的你一定会根据下图回答问题：

（1）女性的主要性器官是[  ]________，原因是能产生________和分泌         ；
（2）胚胎发育的场所是       。胚胎发育成胎儿后，最后通过      和      从母体中获得所需的营养物质和氧。

下图表示女性的生殖系统，请根据图回答下列问题。

（1）女性的主要生殖器官是［2］__________，它能产生__________和分泌__________。
（2）胎儿在母体子宫内发育，能通过__________和__________从母体中获得所需要的营养物质和氧。

下图人体的受精过程和胚胎发育过程图解，请将有关图解补充完整：

①                ②                 ③                  

如图为女性生殖系统结构模式图，据图回答：

（1）卵细胞若在（填字母）处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵．
（2）受精卵不断分裂和，逐渐发育成胚胎，经过大约周后，胎儿发育成熟．
（3）胚胎发育的场所是（填字母），胚胎发育过程中所需要的营养是由母体通过和脐带提供．

如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：

（1）甲图所示的昆虫发育的起点是．
（2）乙为受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有（填代号）．
（3）丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：．
（4）丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提供成活率，操作时要将砧木和接穗的紧密结合在一起．
（5）丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是．

(12分)下图为人体胚胎示意图,请回答:

(1)正常情况下,[ ]________能产生卵细胞和分泌雌性激素,受精卵是在[ ]________中形成的。
(2)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对。其实,试管婴儿是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程是在试管中进行的,而胎儿发育的场所仍然是[ ]__________。
(3)胚胎发育初期所需要的营养物质来自________。形成胎儿后,通过[ ]________和[ ]________与母体进行物质交换,从受精卵形成开始到第________周,胎儿发育成熟就从母体分娩出来。

章皿星于1988年6月5日出生，她是湖南省首例、全国第二例试管婴儿。在她生日的那一天，她带着一群“弟弟妹妹”向被誉为“中国试管婴儿之母”的中南大学生殖与干细胞工程研究所所长卢光琇教授献花。她们有一个共同的名字——“试管婴儿”。据此回答：

（1）“试管婴儿”不是在试管中发育而来，其胚胎仍在母亲的     内成熟，只是精卵结合的场所不是在     。
（2）右边遗传图解表示了章皿星的性别决定过程，但还不完整，请你根据所学的遗传学知识，将该图解补充完整。

看图并回答相应问题。

(1)胚胎是由受精卵分裂、分化形成的，胚胎在子宫内发育所需营养物质是通过_________和脐带从母体获得的。
(2)有人做过实验，当出生不久的婴儿哭闹时，把他头部以下的部分放在水中，婴儿会很快安静下来，因为婴儿好像又回到了与他出生前相似的环境______    ___中。

如图所示为女性生殖系统图，请根据图回答。（共10分）

（1）图中2所示结构为_______，该结构中的卵细胞是由图中[  ]________产生的，卵细胞与 ________在该结构中相遇形成受精卵。
（2）受精卵逐渐发育成_______，最后植入到[  ] _____，这就是______。
（3）胎儿在母体子宫内发育，能通过_______和_______从母体中获得所需的营养和氧．
（4）胎儿发育成熟后，会从图中[ ]_____所示的结构产出，该过程称为_______。

右图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。

(1)填写下列标号的器官名称：
①________②________③________
(2)精子和卵细胞结合的场所是__________。
(3)胚胎发育的场所是_________。
(4)器官①的功能是_________和_________。

右图是人体卵细胞示意图，请据图回答下列问题：

（1）产生该细胞的部位是___________。
（2）若条件具备，该细胞继续发育时，其主要发育场所是在_______，而此时所需营养物质必须通过___________从母体获得获得；
（3）青春期女孩比男孩发育要      （选早或晚），在这个时期，男、女同学的性器官逐渐发育成熟。

亲爱的七年级同学们，这里有一位你们的同龄朋友描述自己出生的经历，如下图请你们用人的生殖过程知识帮她补充完整：

（1）图中的①是               ，它的功能为                  。
（2）我是一位七年级漂亮的女生，我是在妈妈的[   ]           形成；在妈妈体内，主要住在            ，它的功能是              发育的场所。
（3）我在妈妈的体内住了大约         周才从妈妈的          排出，这个过程就是图中的[     ]             。妈妈这时是最辛苦的，请同学们一定要好好爱妈妈。

如图是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：

（1）甲、乙比较，甲图所示生殖结构由多种组织构成，属 层次，乙图所示生殖结构Ⅰ属   层次．
（2）丙、丁所示结构反应了两种生殖方式，分别是    ；在丙结构中，决定新生命性状的是[]  （ [ ]内天图中代码，横线上填结构名称）；在丁结构中，新生命与母体进行物质交换的场所是[]  ．
（3）上述图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是            （用代码表示）。

（除特殊标注外，每空1分，共10分）我们每个人是怎样来到这个世界上的呢？下面是人的整个生殖过程，请结合女性生殖系统结构示意图将其补充完整。

（1）[    ]        产生卵细胞。
（2）卵细胞与精子在[   ]      结合成受精卵。
（3）受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入[   ]    ，就好比一粒种子落到了土壤中，这是    的开始。
(4）胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过       和          与母体发生物质和气体交换，从母体获得所需要的营养物质和氧，排出二氧化碳等废物。
（5）一般来说，怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个意味着新生命诞生的过程叫做         。

右下图是胎儿发育期间营养供应得相关结构图，据图回答问题

（1）请标出B和C的名称：[B]         [C]      
（2）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由       提供。
（3）胚胎植入子宫内壁后，形成[A]          。
（4）胎儿通过A和B，从母体内获得          ，并将代谢产生的废物排入母体的血液，由母体排出。