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初中生物

胎儿生活在子宫内半透明的液体——( )(填序号)____________(填名称,下同)中,通过( )__________和( )__________从母体中获得营养物质和氧。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多的惊奇。我知道了:
(1)我的生命开始于一个被称为受精卵的细胞,该细胞形成的场所是________,此后,我舒适地生活在妈妈的子宫里,每时每刻,都能通过胎盘和________,从妈妈那儿获得养料和______。
(2)爸、妈都是双眼皮,我也是双眼皮,这是一种_______现象,若控制双眼皮的基因用A表示,控制单眼皮的基因用a表示,那么,控制我的眼皮的基因组成是_____________。
(3)我是个女孩,我的体细胞性染色体组成是________。步入青春期的我开始出现难以启齿的正常的生理现象——______________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据下图回答:

(1)受精的部位是图中的[  ]        ,此时胚胎发育所需的营养来自于         
(2)胚胎埋入子宫内膜的过程就是平时人们所说的             
(3)发育开始于[   ]        处,胚胎发育的主要场所是         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据右图回答问题:
(1)胚胎发育到_______,外貌才有点像人,此时的胚胎为[ ]_______。
(2)胎儿通过[ ]_______从母体的血液中吸收_______和_______,同时将代谢废物排到母体血液中。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。

(1)在A、B两处填入恰当的词:
A              B                
(2)产生精子的器官是               .B的形成发生在           内。
(3)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是        
(可以选择多项)
A.与父母交流沟通     B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教    D.查阅相关书籍,了解注意事项

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体胚胎发育示意图,请回答:

(1)有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”,这种说法不完全对。其实试管婴儿是只精子和卵细胞结合成_______   _____的过程是在试管中进行的,而胚胎和胎儿发育的场所仍然是___ _____。
(2)胎儿通过__        ____和母体进行物质交换。怀孕至第38周左右,成熟的              发育成熟,由母体分娩而出。可见,母亲的怀孕过程不容易。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程。请仔细阅读、分析,回答以下问题:

(1)若上述生物体代表绿色开花植物,在进行过程①之前,还需要完成的生理过程 是            
(2)若上述生物体代表蝗虫,过程②的三个阶段是                    
(3)若上述生物代表青蛙,过程①的特点是                  
(4)若上述生物代表人,那么产生生殖细胞B的部位还能分泌            ,对女性生殖器官的发育和维持有重要作用。
(5)人的发育是从细胞C开始的,细胞C形成的部位是                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

精子和卵细胞在__________结合,然后不断进行细胞分裂,逐渐发育成__________,经__________进入__________,并埋入其内膜中。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

精子由__________产生,经__________进入__________,最后由__________排出。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为胎儿和母体间物质交换示意图,请据图回答:

(1)由图中可以看出,胎儿脐带中的血管[1]和[2]之间的毛细血管      在母体血液中,因而胎儿与母体间的物质交换是通过[ ]     进行的。
(2)图中含氧和养料丰富的血液流动的血管是        (填标号)。
(3)用箭头和文字表示胎儿和母体之间的物质交换途径
                                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中,A、B、C、D、E所示为人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是______。
(2)A细胞通过         形成B。在此过程中,______复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过         形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次中,人体具有而植物没有的是[ ]______。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是__________和__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图甲表示人生殖的部分过程,乙表示胎儿发育的场所,请分析回答:

(1)图甲中:卵细胞产生于[   ]______,在[   ]______与精子相遇形成受精卵。受精卵通过细胞分裂形成_____,并植入[    ]______内膜,继续发育成胚胎。
(2)胚胎继续发育形成胎儿,胎儿生活在图乙所示的半透明的[    ]______中,并通过[   ]_____、[   ]_____与母体进行营养物质、废物等的交换。
(3)一般来说,怀孕第_____周,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿从母体的阴道排出,这个过程叫做____

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图回答下列问题。

(1)女性主要的性器官是[  ]         ,它能够产生_________和分泌雌性激素。
(2)能够输送卵细胞的是[  ]____ ______。
(3)胚胎发育的场所是[  ]___________。
(4)婴儿出生的通道是[  ]__________。
(5)精子顺着    路线才能与卵细胞结合。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图,据图回答下列问题。

(1)请标出B和C的名称:
[B]            ,[C]             
(2)受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由          提供。
(3)胚胎植入子宫内膜后,在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]          
(4)胎儿通过[A]和[B],从母体内获得             ,并将代谢产生的         气体和其他废物排入母体的血液,由母体排出。

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  • 难度:未知

下图是女性排卵、受精和怀孕示意图,请据图回答问题。

⑴写出下列标号的结构名称:
            
            
⑵图中④结构的生理功能
                        
⑶胚胎发育初期由          提供营养;等胚胎植入子宫内壁后,胎儿通过脐带和胎盘从                  内获得各种养料和氧气。
⑷如果某女性⑤的结构堵塞,在自然状态下,她能否怀孕?答:                        

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  • 难度:未知

初中生物有性生殖与无性生殖的区别及应用综合题