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初中生物

根据下面长劲鹿的进化示意图的内容进行分析下列问题。

⑴从图A可以看出,古代长劲鹿有的颈长些,有的颈短些,这些性状是可以       的。
⑵从图B和图C可以看出,当食物条件发生变化以后,这些长颈鹿中     的能够吃到高处的树叶,就容易生存下来,并且繁殖后代;而     的则吃不到足够的树叶。经过许多代后,      的长颈鹿就被淘汰。
⑶上图所示长颈鹿的进化过程说明,自然界中的生物,进过激烈的生存斗争,       生存下来,不适应者被淘汰。生物的进化是在遗传、变异的基础上           的结果。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是( )

A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C.不适应环境的生物将被淘汰
D.生物产生的变异一定都有利于适应环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用达尔文进化论的观点分析,雷鸟羽毛保护色的形成是(   )

A.人工选择的结果 B.上帝创造的结果
C.环境进化的结果 D.自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

达尔文发现在大风经常袭击的情况下,可格伦岛上的那些有翅昆虫,要么翅很强大,要么翅退化,没有中等大小翅的种类,产生这种现象的原因是( )。

A.是否经常使用翅膀的结果
B.食物获得有多有少的结果
C.定向变异的结果
D.长期自然选择的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

桦树林中出现了一些云杉的幼苗,云杉长大后,其高度超过桦树,桦树因不耐阴而逐渐死亡,桦树林最终被云杉取代.这一变化过程表明( )

A. 种内斗争有利于物种延续
B. 适者生存是通过生存斗争来实现的
C. 云杉的进化水平比桦树高
D. 云杉的结构比桦树复杂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

冬天的雷鸟羽毛颜色和雪地的颜色很相似。用达尔文的进化观点分析,这是(        )。

A.人工选择的结果 B.自然选择的结果
C.雪把羽毛染白的结果 D.不适应环境的表现
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一种兰花蜂,在繁殖季节,雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后,许多雄蜂聚集在一起,同时将香气释放出来,吸引雌蜂前来交尾。对此现象的分析错误的是(    )

A.兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果
B.兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素
C.兰花与兰花蜂之间为捕食关系
D.由于环境因素的影响,兰花的香味物质减少,会导致兰花蜂的数量减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现在长颈鹿的颈部都很长,这是由于( )的结果。

A.常用颈部 B.人工选择
C.不断变异 D.自然选择
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是(   )

A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C.不适应环境的生物将被淘汰
D.生物产生的变异一定都有利于适应环境
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中,不符合达尔文的自然选择学说的是( )

A.各种生物普遍具有很强的繁殖能力
B.环境变化造成生物出现定向的变异
C.生物为获取足够的食品和空间进行生存斗争
D.自然选择的结果是适者生存,不适者被淘汰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

王师傅用某种杀虫剂杀灭嫜螂,开始的时候,效果很好,但长期使用后,发现效果越来越差.造成这种现象最可能的原因是( )

A.杀虫剂引起蟑螂的遗传物质发生改变,所以能抵抗杀虫剂
B.杀虫剂对蟑螂进行选择,能抵抗杀虫剂的蟑螂存活下来,并大量繁殖
C.杀虫剂的质量越来越差
D.蟑螂是活化石,适应能力特别强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于达尔文自然选择学说的解释中,不正确的是(    )。

A.过度繁殖为生物进化提供原始的选择材料
B.生存斗争是生物不断进化的动力
C.遗传和变异是生物进化的内在因素
D.定向的自然选择决定生物进化的方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫,开始使用时效果不错,但长期使用效果越来越差、造成这种情况最可能的原因是( )

A.该杀虫剂的药效不稳定
B.棉铃虫经过长期努力,适应了有该杀虫剂的环境
C.少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖
D.杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请将科学家与相应的研究成果用线连接起来。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现代长颈鹿的脖子很长,按照达尔文的进化理论,下列说法正确的是

A.生物的变异都是有利于生物生存的
B.因为经常吃高处的树叶而形成的
C.为吃到高处的树叶而形成的
D.环境对不同个体的选择作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的原因试题