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初中生物

先进的雷达是通过研究下列哪种脊椎动物仿生制造出来的        (  )

A.蜻蜓 B.蝙蝠 C.蜂鸟 D.猎头鹰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输,受到了哪种动物的启示

A.蜘蛛 B.蝙蝠 C.长颈鹿 D.萤火虫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生产和生活中,生物给了我们很多的启迪。下面仿生中,不正确的是

A.蝙蝠——雷达 B.蜻蜓——直升机
C.海豚——潜水艇 D.萤火虫——伏特电池
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物仿生学原理在现代科技术上有着广泛的应用。请用连线连接现代科技产品与生物之间的对应关系:
航天员的抗荷服                  响尾蛇导弹
响尾蛇                          长颈鹿长颈的血液循环
雷达                            乌龟的背甲
体育场的薄壳建筑                蝙蝠的回声定位

  • 题型:未知
  • 难度:未知

北京2008年奥运会主体育场的建筑被称为“鸟巢建筑”,下列有关“鸟巢建筑”的说法中,正确的是............................ ... .......(     )

A.“鸟巢建筑”是一种生物反应器 B.“鸟巢建筑”利用了仿生学原理
C.“鸟巢建筑”美观但不够耐用 D.“鸟巢建筑”虽然美观但费工废料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于仿生的是

A.雷达的研制 B.飞机的制造 C.荧光灯的制作 D.孔雀舞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人们研究雷达的回声定位系统,是模仿了下列哪种动物而研制的       

A.蝉 B.蝙蝠 C.鸟类 D.鱼类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仿生是模仿生物的某些结构和功能发明创造各种仪器设备的技术,以下组合中不相匹配的是

A.智能计算机与人脑
B.冷光与萤火虫
C.核潜艇与乌龟背甲
D.雷达与蝙蝠的回声定位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对不同问题的探究可以采用不同的方法,如我们在探究“鱼鳍在游泳中的作用”和“动物在人们生活中的作用”时就分别采用了                        的方法。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

受某种动物启发,科学家解决了宇航员在失重状态下的血液循环问题,这种动物是

A.鸟 B.龟 C.蝙蝠 D.长颈鹿
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将相应的仿生内容用直线连起来:
(1)雷达                          a长颈鹿的血液循环
(2)宇航服                        b乌龟的背甲
(3)薄壳建筑                      c萤火虫的发光原理
(4)荧光灯                      d响尾蛇的热定位器
(5)跟踪敌机的导弹                e蝙蝠的回声定位
(1)----(  )   (2)----(  )   (3)----(  )   (4)----(  )   (5)----(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类通过对某种动物的什么结构进行改造,使这种动物的乳房可以生产和分泌出人们所需要的某些物质,这个结构是(     )

A.外部形态 B.内部结构 C.遗传基因 D.乳房
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有资料说,某地大面积种植基因工程农作物后,老鼠绝迹。有专家说,基因工程农作物是安全的。某同学决定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干,就这一问题进行探究。
(1)在足够大的饲养空间内将田鼠        分为A、B两组饲养,除生长发育相近、身体正常、饲养环境适宜且相同外,还应考虑               也相同。
(2)A组饲喂适量普通玉米,B组饲喂等量               
(3)饲喂几代后,分别统计A、B两组的个体总数。
(4)预测实验结果和结论:
①若A、B两组的数据有显著差异,则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力           
②若A、B两组的数据基本相同,则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下动物中,能大量捕食田鼠,被人们誉为“森林医生”的是
A. 啄木鸟             B. 大山雀              C. 猫头鹰            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图中的牛没有“吹牛”,它的乳汁中含有人乳铁蛋白,
下列有关此牛的叙述错误 的是

 
A.它是克隆牛
B.它的这一特异性状能够遗传
C.它具有乳房生物反应器
D.它是转基因牛

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物人类和动物的亲缘关系试题