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初中生物

以下有关生物化石的叙述,错误的是(   )

A.早期形成的地层中,成为化石的生物都很低等
B.晚期形成的地层中,成为化石的生物都很高等
C.化石可看作是记录生物进化历程的无字书
D.化石在地层中的出现具有一定的顺序性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一从未受到破坏的沉积岩层的顺序如图所示,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B,图示说明

A.物种A比物种B简单、低等
B.物种A比物种B复杂、高等
C.物种A出现在物种B之前
D.物种B一定生活在水中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一化石采集队,在甲、乙、丙三个不用地层内挖掘到许多化石,几率清单如下:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟);乙地层(马、象牙、犀牛);丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。这些地层按地质年代由远到近排列应是

A.丙、甲、乙 B.乙、甲、丙 C.甲、乙、丙 D.乙、丙、甲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示几种植物的进化关系。下列叙述不正确的是(   )

A.戊最有可能是水生的
B.最先出现植物类群是甲
C.丁的结构比丙复杂
D.乙和丙都是由甲进化来的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“进化树”可以直观的表示生物之间的亲缘关系和进化历程。从该进化树我们可以推测(   )

A.a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是f
B.在地层中出现化石最早的生物是c
C.较a和b而言,a和d 的亲缘关系更近
D.a一定比c高等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据植物的生活习性、形态和结构等特征,可将植物分为四个主要类群,将它们按照由低等(结构简单)到高等(结构复杂)进行排序。下列排序正确的是 (        )

A.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、种子植物
B.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、种子植物
C.藻类植物、苔藓植物、种子植物、蕨类植物
D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物( )

A.越简单、低等,水生的越多 B.越复杂、高等,水生的越多
C.越复杂、高等,陆生的越多 D.越简单、低等,陆生的越多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一化石采集队,在甲、乙、丙三个不用地层内挖掘到许多化石,几率清单如下:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟);乙地层(马、象牙、犀牛);丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。这些地层按地质年代由远到近排列应是

A.丙、甲、乙 B.乙、甲、丙 C.甲、乙、丙 D.乙、丙、甲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物( )

A.越简单、低等,水生的越多 B.越复杂、高等,水生的越多
C.越复杂、高等,陆生的越多 D.越简单、低等,陆生的越多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于动物进化历程的叙述,错误的是(   )

A.某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物
B.原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物
C.原始的鱼类进化为原始的两栖类、爬行类
D.原始的鸟类进化为原始的哺乳类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示一从未受到破坏的深积岩层的顺序,图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B。据图示说明(  )

A.物种A比物种B简单、低等  B.物种A比物种B复杂、高等
C.物种A出现在物种B之前    D.物种A是由物种B进化而来

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(     )高等生物的化石在新近形成的地层和古老的地层里都存在。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在动物界中,最古老、最低等、最原始、结构最简单的是 (       )动物,身体有两层细胞结构的是(        )动物,种类最多、数量最大、分布最广的是(         )动物;最低等的脊椎动物是(          )类,最高等的脊椎动物是(         )类。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在漫长的地质历史演变过程中,最晚出现的是(      )

A.种子蕨 B.类人猿 C.人类 D.被子植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中生代陆地上繁盛的动植物分别是  (     )

A.两栖类、蕨类 B.鱼类、藻类
C.哺乳类、被子植物 D.爬行类、裸子植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的总体趋势试题