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初中生物

下列植物按从简单到复杂的顺序排列的是:

A.水绵→葫芦藓→肾蕨→油松→玉米
B.葫芦藓→水绵→肾蕨→油松→玉米
C.水绵→葫芦藓→肾蕨→玉米→油松
D.葫芦藓→水绵→油松→肾蕨→玉米
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物进化的叙述中正确的是

A.化石为生物进化提供了惟一证据
B.“始祖鸟”化石是爬行类进化成鸟类的典型证据
C.科学家发现,越简单、越低等的化石总是出现在越新近的地层里
D.生物进化遵循从无到有,从小到大的规律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是

A.环节动物、节肢动物、软体动物 B.环节动物、软体动物、节肢动物
C.节肢动物、软体动物、环节动物 D.软体动物、环节动物、节肢动物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物的进化历程大致是

A.藻类植物→苔藓植物→裸子植物→被子植物→蕨类植物
B.藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物
C.藻类植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物→苔藓植物
D.藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的顺序是

A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类
B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类
D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据生物进化的历程,下列生物中最低等的是(   )

A.华南虎 B.青蛙 C.白鹭 D.鲨鱼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石,记录如下表。由此可初步推断这些地层按地质年代由远到近排列应是

地层
形成化石的生物
甲地层
恐龙蛋、始祖鸟、龟
乙地层
马、象牙、犀牛
丙地层
三叶虫、乌贼、珊瑚

 
A.丙、甲、乙         B.乙、甲、丙
C.甲、乙、丙         D.乙、丙、甲

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物进化的叙述,错误的是

A.在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据
B.一般来说,生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生
C.达尔文认为,生物普遍有很强的繁殖能力,但生物赖以生存的食物和空间是有限的
D.在自然选择过程中只有那些发生变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟);乙地层(马、象牙、犀牛);丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。这些地层按地质年代由远到近排列应是

A.丙、甲、乙 B.乙、甲、丙
C.甲、乙、丙 D.乙、丙、甲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是(  )。

A.运动方式不同 B.细胞结构不同
C.营养方式不同 D.对刺激的反应不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现在地球上进化程度最高的植物类群是

A.藻类植物 B.苔藓植物 C.裸子植物 D.被子植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较是生物学研究的重要方法,从科学家对马的足进化历程的研究中,你不可能获得的信息是( )

A. 腿骨结构大部分相同
B. 足趾个数逐渐减少
C. 中足趾逐渐变得发达
D. 遗传物质基本相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一化石采集队,在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟);乙地层(马、象牙、犀牛);丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。这些地层按地质年代由远到近排列应是(    )

A.丙、甲、乙 B.乙、甲、丙
C.甲、乙、丙 D.乙、丙、甲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"最早的鱼儿怎么没有下巴/最早的鸟儿怎么嘴长牙/最早登陆的鱼儿怎么没有腿…",这是摘自诗歌《化石吟》的片段,以下说法错误的是( )

A. 化石是研究生物进化的重要证据
B. "最早的鸟儿"比"最早的鱼儿"先出现
C. 两栖类是水生向陆生进化的过渡类型
D. 根据"最早的鸟儿"的特征,说明鸟类可能由爬行类进化而来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

18世纪的英国曼切斯特地区山清水秀,这里的桦尺蛾大多是浅色的,少数是深色的.100年以后,工业污染把树皮熏成了黑褐色,深色的桦尺蛾成了常见类型,浅色的却成了少数.造成这种变化的原因是( )

A.黑烟将桦尺蛾熏成了深颜色
B.浅色桦尺蛾迁出,深色桦尺蛾迁入
C.浅色桦尺蛾变成了深色桦尺蛾
D.自然选择
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的总体趋势选择题