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初中生物

植物的进化历程大致是

A.藻类植物→苔藓植物→裸子植物→被子植物→蕨类植物
B.藻类植物→蕨类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物
C.藻类植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物→苔藓植物
D.藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在越古老的地层中,形成化石的生物

A.越简单,越低等 B.种类越丰富
C.数量越多 D.越复杂,越高等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是四种动物之间亲缘关系的图解,下列有关解释正确的是

A. 小熊猫和熊猫的亲缘关系最近
B. 熊猫和熊食性差异较大,亲缘关系较远
C. 四种"熊"体细胞内的染色体数目和形态不同
D. 海豚与四种"熊"的生殖发育特点不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物进化的叙述中,不正确的一项是

A.化石为研究生物的进化和发展提供了最直接、最有力的证据
B.哺乳动物是由原始的鸟类进化来的
C.生物进化的内在因素是生物普遍存在着可遗传的变异
D.关于生物进化的学说中,被人们普遍认可的是“自然选择学说”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关生命起源与进化的叙述错误的是( )

A.原始大气成分与现代大气成分不相同
B.化石是研究生物进化的重要证据
C.在古老的地层中,鱼类化石出现得比两栖类要晚
D.对不同生物种类的形态结构进行比较,可以推断它们之间的亲缘关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一化石采集队,在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石。记录清单如下:甲地层(恐龙蛋、始祖鸟、龟);乙地层(马、象牙、犀牛);丙地层(三叶虫、乌贼、珊瑚)。这些地层按地质年代由远到近排列应是(    )

A.丙、甲、乙 B.乙、甲、丙
C.甲、乙、丙 D.乙、丙、甲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某化石采集队在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石,记录如下表。由此可初步推断这些地层按地质年代由远到近排列应是

地层
形成化石的生物
甲地层
恐龙蛋、始祖鸟、龟
乙地层
马、象牙、犀牛
丙地层
三叶虫、乌贼、珊瑚

 
A.丙、甲、乙         B.乙、甲、丙
C.甲、乙、丙         D.乙、丙、甲

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化的证据很多,其中最直接、最重要的证据是

A.遗传学上的证据 B.分类学上的证据
C.胚胎学上的证据 D.地质年代中的化石证据
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列动物在地球上出现的顺序是
①鱼类   ②无脊椎动物  ③两栖类  ④鸟类  ⑤爬行类  ⑥哺乳类

A.①②③④⑤⑥ B.②①③⑤④⑥
C.②③①⑤④⑥ D.④⑥②①③⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物,按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是(   )

A.鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄
B.蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C.蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫
D.蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
  • 题型:未知
  • 难度:未知

原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是( )。

A.运动方式不同 B.细胞结构不同
C.营养方式不同 D.对刺激的反应不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是(  )

A.由水生生物到陆生生物
B.由体型较小的生物到体型较大的生物
C.由结构简单的生物到结构复杂的生物
D.由低等生物到高等生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从生物进化论的观点看,下列叙述中错误的是( )

A. 化石为生物进化提供了直接的证据
B. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
C. 达尔文提出生物进化理论的核心是自然选择学说
D. "孔子鸟"化石是鸟类进化成哺乳类的典型证据
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生命的起源与进化,下列说法不确切的是( )

A. 米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的
B. 地球上的生命起源于非生物物质已经得到了实验证实
C. 原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖
D. 生物化石为生物的进化学说提供了最直接最有力的证据
  • 题型:未知
  • 难度:未知

18世纪的英国曼切斯特地区山清水秀,这里的桦尺蛾大多是浅色的,少数是深色的.100年以后,工业污染把树皮熏成了黑褐色,深色的桦尺蛾成了常见类型,浅色的却成了少数.造成这种变化的原因是( )

A.黑烟将桦尺蛾熏成了深颜色
B.浅色桦尺蛾迁出,深色桦尺蛾迁入
C.浅色桦尺蛾变成了深色桦尺蛾
D.自然选择
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的总体趋势选择题