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初中生物

生物遵循从低等到高等从简单到复杂,从水生到陆生,从植物到动物的发展规律,不断进化和发展。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

过去发现的生物化石都是低等生物的化石,现在发现的生物化石都是高等生物的化石。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从始祖马到现代马的进化过程中,四肢越来越长,中趾越来越退化.  (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(     )高等生物的化石在新近形成的地层和古老的地层里都存在。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化石是生物进化的直接证据,而且是唯一证据。                  (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家在研究人类的起源和发展的重要依据是古人类化石。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

爬行动物是真正的陆生脊椎动物。   (   )

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生物进化的总趋势是从无到有,由简单到复杂,由水生到陆生。

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  • 难度:未知

脊椎动物的进化历程是: 鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 (    )

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  • 难度:未知

在新近形成的地层里,只能发现高等生物的化石。                   (    )

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  • 难度:未知

越晚形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等                     ( ▲ )

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  • 难度:未知

生物进化的总体趋势是由无到有,由简单到复杂,由水生到陆生。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化的总体趋势是由无到有,由简单到复杂,由水生到陆生。          (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

越古老的地层中化石生物越简单、低等,生活在水中的也越多。(   )

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  • 难度:未知

初中生物生物进化的总体趋势判断题