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初中生物

结合如图,分析下列叙述错误的是( )

A. 图中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化
B. 图中体现的是人体的第二道防线
C. 抗体和抗原的结合能促进吞噬细胞的吞噬作用,所以图中表现的是特异性免疫
D. 吞噬细胞的作用是人生来就有的,不针对某种特定病原体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

皮肤烧伤的病人要住在严格消毒的病房里,原因是什么呢?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明接种了乙肝疫苗,对乙肝病毒具备了免疫力,这种免疫属于

A. 人体的第一道防线 B. 人体的第二道防线
C. 特异性免疫 D. 非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们经常在动物世界中看到老虎、狮子或犬类动物打斗受伤,当它们静下来休息时经常用舌头舔伤口,此举导致它们一般不会感染发炎,这是因为在它们的唾液中含有

A.消化酶 B.溶菌酶
C.抗原 D.抗体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体某种免疫过程如图,下列相关叙述正确的是( )

A. 该过程属于特异性免疫 B. 该过程能抵御多种病原体
C. 图中细胞①表示淋巴细胞 D. 该过程不是人体先天就有的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于特异性免疫的是(  )

A.皮肤的屏障作用
B.白细胞的吞噬作用
C.患过天花的人以后不会再患天花
D.气管纤毛的清扫作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

卫生部公布的全国法定传染病疫情报告显示,人得狂犬病的主要原因是被携带狂犬病毒的病犬咬伤所致。有关说法正确的是

A. 狂犬病病毒属于单细胞生物
B. 携带狂犬病病毒的病犬属于病原体
C. 人接种狂犬疫苗扣,淋巴细胞产生抗体
D. 接种狂犬疫苗的免疫类型属于非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分别为( )。

A.抗原和抗体 B.抗体和抗原 C.抗原和抗原 D.抗体和抗体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述正确的有几项(  )
①鸟类胚胎发育初期营养物质主要由卵黄提供
②移植给患者的健康人的器官相当于抗原
③生男生女主要由女性(母亲)决定
④转基因食品使我们营养多样化,对人类没有任何不利
⑤衡阳“角山大米”富含对人体健康有益的硒,因此我们摄取硒元素越多越好
⑥根瘤菌可为豆科植物提供含氮物质

A.一项 B.二项
C.三项 D.四项
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是( )

A.抗体,特异性免疫 B.抗体,非特异性免疫
C.抗原,特异性免疫 D.抗原,非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

患过麻疹以后不再患该病是因为(  )。

A.吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒
B.麻疹病毒不会再感染人体
C.麻疹病毒可长期存在于人体内
D.人体产生的抗体可长期在人体内存留
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的         ,因此必须寻找与患者身体相匹配的器官,同时还要长期使用               药物。移植的器官属于               (抗原,抗体)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物计划免疫及其意义试题