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初中生物

患过麻疹以后不再患该病是因为(  )。

A.吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒 B.麻疹病毒不会再感染人体
C.麻疹病毒可长期存在于人体内 D.人体产生的抗体可长期在人体内存留
  • 题型:未知
  • 难度:未知

皮肤角质层的细胞排列紧密,细菌不易侵入,人体的这种免疫属于(  )。

A.特异性免疫 B.人体的第二道防线 C.非特异性免疫 D.人体的第三道防线
  • 题型:未知
  • 难度:未知

艾滋病是由一种病毒引起的疾病,它           在人体的淋巴细胞中,破坏淋巴细胞而导致人体             能力下降。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人作了如下的实验:
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡。
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来。
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的          ,鸡产生的这种免疫是      免疫。
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?    为什么?               
(3)人类的计划免疫中,相当于上述实验中的                     。(填A实验或B实验)
(4)A实验中的鸡在实验中的作用是                     
(5)带病毒的鸡对健康的人来说是         ,健康人是可称为易感者,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

儿童计划免疫中,通过接种卡介苗防止和控制结核病。下列有关疫苗的说法正确的是

A.对人体来说是抗原 B.能直接杀死侵入人体的病原体
C.对人体来说是抗体 D.直接参与构成人体的第二道防线
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象与免疫功能无关的是                                  (  )
A花粉过敏      B胃肠蠕动      C扁桃体发炎     D泪液的杀菌作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人患急性炎症时,白细胞会增多,从免疫角度上看这种现象属于

  • 题型:未知
  • 难度:未知

大面积烧伤的病人护理不当时易发生感染而引起严重的后果,这主要是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中不属于人体免疫防线的是                              (   )  

A.吞噬细胞的吞噬作用 B.淋巴细胞产生抗体
C.皮肤的屏障作用 D.口服抗生素消灭体内病原体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列传染病的传播共有三个基本环节,其中属于传染源的是          (   )

A.痢疾病人的粪便 B.结膜炎病人用过的毛巾
C.已经出过麻疹的健康儿童 D.患有狂犬病的狗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于人体自身的免疫防线的是                           (   )

A.皮肤 B.呼吸道黏膜 C.血液中的白细胞 D.疫苗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(5分)已知禽流感的病原体是H5N1型禽流感病毒,科学家已经研制出疫苗。疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验:将未感染H5N1型病毒的一群健康的小鸡分为A、B两组,实验过程和结果如图所示。请回答有关问题:

(1)从传染病的角度来看,H5N1型禽流感病毒属于(    )
A.传播途径      B.病原体       C.传染源       D.抗体
(2) A组小鸡注射H5N1型疫苗以后,小鸡体内的           细胞就会产生相应的抗体,其作用是____________________________________。
(3)在图示的动物实验中,设置B组小鸡的作用是           
(4)为防止禽流感疫情蔓延,疫区周围3公里以内的家禽必须全部捕杀。这种做法属于预防传染病的哪种措施?        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实例中,不属于计划免疫的是

A.给生病的小孩打针吃药
B.给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗
C.给小孩服用小儿麻痹糖丸
D.给刚出生的婴儿接种卡介
  • 题型:未知
  • 难度:未知

凡是刺激人体产生抗体的物质叫

A.病原体 B.病毒 C.抗原 D.免疫
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  • 难度:未知

皮肤在人的免疫中发挥重要的作用,它属于人体的

A.第一道防线 B.第二道防线
C.第三道防线 D.后天形成的防御防线
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物计划免疫及其意义试题