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初中生物

根据下面同学设计的“测定反应速度”实验步骤。回答下列问题。
(1)提出的问题是______________?
(2)针对问题,你作出的假设是____________________________。
(3)某同学制定并实施计划:
①测量方法是两人分组完成。②用仅是长度不同(一把长15 cm,一把长30 cm)的两把同类型尺子测试。③在所有的测量中,受试者的拇指、食指都要距尺子刻度值为0的一端同样远。④读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。⑤用长的和短的尺子各测5次,将数据填入下表并计算平均值。

 
尺长15 cm
尺长30 cm
第1次
12
15
第2次
11
13
第3次
10
9
第4次
10
12
第5次
9
10
平均值
10.4
11.6

(4)分析实验结果,你得出的结论是___________________________________________
________________________________________________________________________。
讨论:
(1)该同学用每把尺子测5次的目的________。
(2)用长度不同尺子的原因是________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是人体部分生理活动示意图,字母a~f代表某些物质.请据图回答下列问题:

(1)图中的a表示食物中被分解后的营养成分,a通过消化壁进入循环系统的过程叫做,完成上述功能的主要器官是
(2)图中的c代表气体.人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,都是通过实现的.
(3)细胞中的有机物在氧气的作用下分解,释放出能量,用于进行和维持体温.
(4)图中的液体d是通过形成的,正常情况下液体f与之相比不含有
(5)从图中可以看出,能够将各器官、系统紧密联系起来的是人体的系统.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

预备铃一响,小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回根据教室。请下面人体血液循环模式图示,据图分析:

(1)小梅喝完饮料后,葡萄糖      (需、不需)经过消化,吸收葡萄糖的主要器官是      。葡萄糖被吸收进入血液后首先进入心脏的[ ① ]       
(2)跑回教室后,小梅大口喘气,吸入的气体在[      ](填③或⑥)进行气体交换,使血液变成含氧丰富的      血。
(3)葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞,在这里进行      作用,释放能量为生命活动提供动力。
(4)体循环的起点是[    ]         ,肺循环的终点是[    ]       。血液能按一定方向流动.是因为心房和心室之间、心室和动脉之间具有防止血液倒的                
(5)在不破坏心脏结构的前提下,可依据         (心房、心室)的壁比较厚区分心脏心房和心室,其中,[     ]的壁最厚。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图,请据图回答。

(1)人形成视觉的感受器是[  ]         。长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼的[  ]  过度变曲,形成近视。
(2)肾脏产生的尿液通过[  ]         流入膀胱。尿液贮存到一定量就会产生排尿反射,请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径:                 
(3)某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿,则该患者受伤的部位可能是图中的          (填序号)。
(4)人类高级神经活动的最突出特征是            。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

放学后张同学冲进厨房,抓起一个刚出锅的馒头。他当时的感觉和反应的先后顺序是(   )

A.先感觉烫后缩手 B.先缩手后感觉烫
C.缩手和感觉烫是同时 D.没有一定的顺序
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是人体部分生理活动示意图,①②③表示人体不同的系统。请据图回答问题:

(1)①的主要器官是,氧气通过①进入血液后,被组织细胞利用之前至少经过心脏次。
(2)葡萄糖等营养物质通过②进入血液的过程称为;血液流经③后,血液中葡萄糖含量(填"增加"/"减少")。
(3)图中的"?"应填写
(4)人体各个系统协调有序,主要受到神经系统的调节,但也受到的调节。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在用脊蛙(去除保留脊髓的蛙)进行反射弧分析实验中,破坏反射弧在左后肢的部分结构,观察蛙的双侧后肢对刺激的反应,结果如表:

刺激部分
反应
破坏前
破坏后
左后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢不收缩
右后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢收缩

上述结果表明,反射弧被破坏的部分可能是( )
A.感受器和传入神经            B.感受器和传出神经
C.传入神经进和效应器          D.传出神经和效应器

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(共5分)交通安全是全社会关注的问题,我县交警系统目前正开展严查酒驾、闯红灯等违反交规活动。下图中甲图表示人眼球结构;乙图表示人类大脑皮层的神经中枢,据图回答下列问题:

(1)同学们在上学路上听到汽车鸣笛会马上躲开避让。此反射类型是          同学们听到鸣笛声接收声波刺激的感受器位于            内。
(2)司机看到红灯会马上停车,红灯反射来的光线,进入司机的眼球成像的先后顺序是(填序号)        
(3)司机看到红灯马上停车,此时大脑皮层参与此项活动的神经中有                              。(序号和名称都要写上,至少写出两个)
(4)我县交警严查酒驾,原因是司机喝酒后酒精会麻痹人的         而容易造成交通意外。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据神经系统的结构示意图回答:

(1)图中结构[E]是由            组成的。
(2)请用图中字母写出“缩手反射”活动的反射途径:                   
(3)小明在做膝跳反射时故意自我控制,不使小腿弹起。从反射类型来看,该反射属于 
          ,控制小腿弹起的中枢是[   ]           
(4)“谈虎色变”是人类特有的反射活动。因为人类具有          中枢。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )

A.a是效应器,能接受刺激并作出反应
B.c是神经中枢,不受其他结构的调控
C.d能将来自c的神经冲动传至e,引起反射
D.e是感受器,能接受外界刺激并产生神经冲动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是缩手反射示意图,请回答:

(1)神经调节的结构基础是         
(2)下列叙述正确的是

A.②是效应器,能接受③传来的信号作出反应
B.④是感受器,能接受外界刺激产生神经冲动
C.神经冲动传导顺序是④⑤③①②
D.⑤能将来自③的神经冲动传至④,引起反射

(3)图中Ⅱ结构的名称是 
(4)从反射的类型来看,缩手反射属于        反射。
(5)手受到针刺后会产生痛觉,痛觉形成于         ,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于反射。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“红灯停,绿灯行”珍惜生命,遵守交通规则.以下叙述不正确的是(  )

A.看清红灯需要晶状体的调节
B.完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧
C.“绿灯行”属于条件反射
D.鼓膜接受汽车喇叭声音刺激能产生神经冲动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体神经系统及其所调节的部分器官示意图,请根据图回答问题.

(1)人体形成视觉的感受器是,能感受光的刺激的结构是,长时间近距离玩手机或上网,就会导致曲度过大且不易恢复原形,形成近视.
(2)图中A、B所指的结构是神经系统的.人脑与躯干、内脏之间联系的通路是
(3)肾脏产生的尿液通过流入膀胱,尿液储存到一定量就会产生排尿反射,请用图中数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径:.人体在完成膝跳反射的同时,产生痛觉的部位是
(4)人类高级神经活动特有的,与有关的反射是最复杂的.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,下列选项中的流程图错误的是(    )

A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经
C.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列反射活动中,人类所特有的是(   )

A.手碰到火迅速缩回
B.听洪战辉的事迹报告,同学们感动得哭了
C.吃食物分泌唾液
D.切洋葱时流眼泪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物科学探究的基本方法试题