初中生物科学探究的基本方法选择题

下图是手指突然被针扎后产生的缩手反射示意图，下列描述正确的是

A．被扎的人会先感到疼，后缩手

B．结构③是该反射弧的神经中枢

C．结构④是该反射弧的传入神经

D．结构⑤是该反射弧的感受器

有人看到别人吃酸杏时，自己也会分泌唾液，这是一种反射现象。下列叙述与这种现象特点不相符的是（    ）

A．是后天形成的	B．属于非条件反射
C．可以消退或减弱	D．如图中的①处参与反射的完成

及时复习已学过的知识，对神经系统的活动来说这是

A．使神经中枢交替活动和休息

B．寻求新的突破

C．巩固已形成的条件反射

D．使大脑得到休息

小明想进一步探究：“动物建立条件反射，如果不给予强化，所建立的条件反射会不会消失？”他选择了经过训练已能对敲击缸壁作出“摄食”动作的小金鱼10条（大小和生理状态相同），进行如下实验。对乙组金鱼应采取的操作是（   ）

装有水的鱼缸	金鱼	操作
甲	5条	每天9：00与16：00各训练一次，每次敲击缸壁，随即喂食
乙	5条

A.每天9：00与16：00各训练一次，只敲击缸壁，不喂食
B.每天9：00与16：00各训练一次，不敲击缸壁，不喂食
C.每天9：00与16：00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁
D.隔天9：00与16：00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁

“红灯停，绿灯行”珍惜生命，遵守交通规则．以下叙述不正确的是（  ）

A．看清红灯需要晶状体的调节

B．完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧

C．“绿灯行”属于条件反射

D．鼓膜接受汽车喇叭声音刺激能产生神经冲动

如图表示人体膝跳反射的反射弧，如果因某种原因部位4受损，叩击2处，将会出现的现象是

A．反射能完成，此人无感觉	B．反射不能完成，此人有感觉
C．反射能完成，此人有感觉	D．反射不能完成，此人无感觉

某人右侧大脑出现脑溢血引起偏瘫，若对其双腿进行膝跳实验，结果是

A．左下肢有，右下肢不能进行反射

B．右下肢有，左下肢不能进行反射

C．左右下肢均不能进行反射

D．左右下肢均能进行反射

手指被扎痛，痛觉形成的部位是

A．感受器

B．效应器

C．指尖

D．大脑皮层

放学后张同学冲进厨房，抓起一个刚出锅的馒头。他当时的感觉和反应的先后顺序是（   ）

A．先感觉烫后缩手	B．先缩手后感觉烫
C．缩手和感觉烫是同时	D．没有一定的顺序

如图是表示“吃酸梅分泌唾液”反射的反射弧结构简图，下列说法不正确的是（ ）

A．吃酸梅分泌唾液属于简单（非条件）反射

B．图中A代表感受器，C代表效应器

C．图中箭头表示神经冲动的传导方向

D．若图中b受到损伤，则病人不能分泌唾液，也不能感受到梅子的酸味

流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，下列选项中的流程图错误的是（    ）

A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑

B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经

C．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

D．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（   ）

A．既有感觉又能运动

B．失去感觉同是肌肉无收缩反应

C．有感觉但肌肉无收缩反应

D．失去感觉但能运动

在用脊蛙（去除保留脊髓的蛙）进行反射弧分析实验中，破坏反射弧在左后肢的部分结构，观察蛙的双侧后肢对刺激的反应，结果如表：

刺激部分	反应
破坏前	破坏后
左后肢	左后肢收缩	右后肢收缩	左后肢不收缩	右后肢不收缩
右后肢	左后肢收缩	右后肢收缩	左后肢不收缩	右后肢收缩

上述结果表明，反射弧被破坏的部分可能是（ ）
A.感受器和传入神经            B.感受器和传出神经
C.传入神经进和效应器          D.传出神经和效应器

下图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　）

A．a是效应器，能接受刺激并作出反应

B．c是神经中枢，不受其他结构的调控

C．d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射

D．e是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动

在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传入神经受到损伤，而其它部分正常，当感受器无意识中受到刺激时将表现为

A．有感觉，且能运动	B．没有感觉，同时肌肉无收缩反应
C．没有感觉，但能运动	D．有感觉，但肌肉无收缩反应