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初中生物

校车安全是全社会关注的一个焦点问题,我市教育,交通公路等部门协力加大监管力度,保证了学生正常的学习和生活,试结合李明同学乘坐校车的经历和反射弧图解,分析回答有关问题

(1)李明同学发现司机师傅开车时总是认真观察,谨慎驾驶。李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是[    ],能形成视觉的部位是[   ]

(2)司机师傅在遇到红灯时会减速刹车.这个过程中,红灯形成的图象信息经传导到大脑皮层,大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉, 肌肉__________完成了踩刹车的动作.
(3)在遇到紧急情况突然快速刹车时,车上的同学可能会产生图中[C]所述现象,这是由于大脑促进了的分泌,从而促进了心跳加快,血压生高,血管扩张,由此可以看出在的调节控制下,激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体能依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知。请回答下列有关人体调节方面的问题:
(1)人体神经调节的基本方式是                     
(2)一铁钉刺入某人的脚底,此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,该反射的神经中枢位于                内;随后此人感觉到疼痛难忍,这说明             。
(3)一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面,他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是                                       
(4)脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病,按照传播途径的不同,该病属于
             传染病。让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的             ;从免疫学的角度看,这种糖丸属于                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果你是一位足球迷,在看一场精彩的足球比赛,有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。右图是整个反射过程示意图,请你结合所学知识,回答问题:

(1)当精彩的画面进入你的眼球,会在【】    上形成清晰的物像,而视觉是在【】  
    产生的。
(2)【B】肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管,通过血液循环调节心脏等的机能,从而出现图示中【C】现象,这一调节过程叫做           调节。通过图示的反射过程可以看出,此调节过程是在                     的调节控制下完成的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。

(1)我的生命开始于一个被称为         的细胞,出生前我生活在妈妈肚子的【 】      里,每时每刻,都能通过脐带和【 】       从妈妈那里获得营养。
(2)随着出生时第一声啼哭,呼吸系统开始工作了,其中的
      是我与外界进行气体交换的场所。
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种        (填“简单”/“复杂”)反射。母乳的营养太丰富了,其中的          是生长发育和细胞更新所需要的重要原料。
(4)作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是           
(5)青春期的我开始长胡子,这是睾丸分泌的                起了作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我县各校均不定期地举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,这属于__________________反射。参与该反射的感受器是耳蜗内的听觉感受器,在大脑皮层的神经中枢中,有___________中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道,并且对所吸入的空气具有________________________的作用。
(3)同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的_______________________。
(4)活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了,可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了,这主要是血液中__________________的凝血作用。当遇到紧急情况,伤员生命垂危时,应该需要对伤员进行人工呼吸。人工呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使伤员的____________有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能。
(5)献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法不正确的是(    )
A我国实行无偿献血制度            B任何人都可以参加献血
C.提倡公民自愿献血               D 一次献血300毫升不会影响健康
(6)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合,从而使人体成为______________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某运动员在一次锻炼中,不慎踩到铁钉,随即她产生了一系列的反应,请回答相关问题:
(1)当铁钉刺入皮肤时,             可产生传向中枢的神经冲动,完成抬脚缩腿反射。调节该反射的神经中枢位于        中。此反射属于_______(填“简单”或“复杂”)反射。
(2)此人随后感到非常疼痛,这说明脊髓具有     功能,产生疼痛感觉的部位是        
(3)在观察伤口时,此人单脚站立而没有摔倒,这是由于        具有维持身体平衡的作用。
(4)踩到铁钉看到脚上出血时,他的心跳加快、血压升高,这是在神经系统调节控制下,________________(填激素名称)作用的结果。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读:魏武行役,失汲道,军皆渴,乃令曰“前有大梅林,饶子、甘酸、可解渴。”士卒闻之,口皆出水。  请回答:

(1)当士卒听到“前有大梅林”时,接受声音刺激并引起振动的结构是[   ]___________。振动通过相应结构的传导。刺激了[   ]_________中对声波敏感的感觉细胞,这些感觉细胞将振动转化为神经冲动。
(2)“谈梅止渴”是一类复杂的反射活动,完成该反射活动的神经结构称___________。请用途中相应结构的数码及箭头表示出整个过程:_______________________________________________________________。
(3)当听到“前有大梅林”时,有些士卒出现了情绪激动,心跳、呼吸明显加快的现象,这是_______________________________协同作用的结果。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物科学探究的基本方法填空题