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初中生物

巴斯德鹅颈瓶实验成功的关键在于(   )
A选择好的肉汤作材料       B实验态度认真
C实验室条件好             D设计的鹅颈瓶阻挡了细菌进入肉汤

  • 题型:未知
  • 难度:未知

模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行的实验叫作(  )
A.演示实验  B.模拟实验.    C验证实验.   D.直接实验

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一组对照实验中变量应该是 (    )

A.1个 B.2个 C.3个 D.多个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年进行的全国人口普查是利用科学探究方法中的(  )。

A.观察 B.实验 C.调查 D.收集和分析资料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“植物对空气湿度的影响”时,下列做法中不正确的是

A.测量裸地、灌丛的湿度时,都应该把干湿计放在地上
B.如果裸地上有水洼,测量时不能把干湿计放在水洼边
C.对于同一地点,早、中、晚都应测量并记录几组数据
D.对于获得的数据,可用坐标曲线或柱状图表示并分析
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物小组4名同学分别采用下列四种途径收集资料,其中哪种途径不科学?

A.去图书馆查阅书刊报纸 B.上网搜索
C.请教科学家 D.从小说中查找
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于调查的叙述,不正确的是
A.人口普查也是调查           B.森林资源的清查是调查
C.要对调查的对象逐个进行     D要对调查的结果进行整理和分析

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于科学观察的叙述中,错误的是

A.观察时要积极思考,多问几个为什么 B.科学观察要有明确的目的
C.观察时要全面、细致和实事求是 D.科学观察都不需要测量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在科学探究过程中,为了保证实验的科学性                

A.不需要设置对照实验,太麻烦 B.只需要一组实验就可以了
C.对照实验可有可无 D.需要设置一组对照实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究植物对空气湿度的影响时,某小组同学测量裸地、草地和灌丛湿度的过程中,最科学的方法是(  )

A.裸地的早、中、晚湿度
B.裸地早上湿度和晚上湿度
C.裸地的早、晚湿度和草地的中、晚湿度
D.裸地、草地和灌丛的早、中、晚湿度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

完成“探究光对鼠妇生活的影响”实验后,应如何处理鼠妇(    )。

A.顺手扔掉 B.直接处死 C.放归自然 D.恒温培养
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蝙蝠常生活在黑暗的洞中,但它们仍可“看”到各种障碍物,因为它们是利用超声波来探测目标的,人类模仿蝙蝠的这一特点,发明了(   )

A.雷达 B.手电筒
C.望远镜 D.电视
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究光照对黄粉虫生活影响”的实验中,正确的顺序是()。
①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论

A.①②③④⑤⑥ B.⑥⑤④③②①
C.①③②④⑤⑥ D.①③②④⑥⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某合作学习小组欲探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们设计了以下四种实验方案,其中最科学的是(  )。

A.在干燥的纸盒中,一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西,将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况
B.在干燥的纸盒中,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况
C.在干燥的纸盒中,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,再用纸板遮住有潮湿土壤的一侧,将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况
D.在干燥的纸盒中,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,将2只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的分布情况
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫(鼠妇),如图所示。他们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现潮虫的数据如下表。通过分析可知,适宜潮虫生存的环境条件是

A. 高温干燥 B. 阴暗潮湿 C. 空气污浊 D. 阳光充足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物调查的基本方法选择题