在探究实验中,其步骤大致是 ( )
A.做出假设→提出问题→制定计划→实施计划→交流并得出结论 |
B.做出假设→制定计划→提出问题→实施计划→交流并得出结论 |
C.提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→交流并得出结论 |
D.提出问题→制定计划→做出假设→实施计划→交流并得出结论 |
在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是( )
A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 。 |
B.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录。 |
C.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来。 |
D.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉。 |
久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌.小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的( )
A.发现并提出问题 |
B.作出假设 |
C.设计实验方案并设施、记录 |
D.分析实验现象,得出结论 |
某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告,他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况?( )
A.调查法 |
B.观察法 |
C.实验法 |
D.模拟法与实验法相结合 |
科学探究常要进行对照实验,实验中应注意( )
A.除实验变量外,其他变量都相同 |
B.所有变量都相同 |
C.所有变量都不相同 |
D.除实验变量外,其他因素都不相同 |
观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是
A.上网搜索资料 |
B.用直尺测量肾蕨的高度 |
C.进行人口普查 |
D.用放大镜看蚂蚁的结构 |
科学探究的一般过程的排列顺序是:
①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③得出结论和表达、交流 ④制定计划 ⑤实施计划
A.①②③④⑤ | B.①④②⑤③ | C.①②④③⑤ | D.①②④⑤③ |
五点取样法是抽样计数的方法之一,五点的位置应该是( )
A.一块地方内随便五点 |
B.一块地方内等距离的五点 |
C.对角线中心和对角线上与中心等距离的四点 |
D.面积大小相同的五点 |
在探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响时,得出了水温的变化与金鱼呼吸次数的关系。这是科学探究过程的哪一步?( )
A.提出问题 | B.作出假设 |
C.得出结论 | D.制定计划 |
科学探究是探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是
A.要坚持实事求是的态度,要善于与他人合作交流 |
B.要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据 |
C.设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径 |
D.当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时,要修改实验数据 |
某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来的”实验,正确的步骤应该是( )
①作出假设 ②实施实验 ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤制定计划.
A.①②③④⑤ | B.③②①④⑤ | C.③①⑤②④ | D.②③①⑤④ |
科学观察与日常观察有所不同,下列有关科学观察的叙述不正确的是
A.从上到下进行观察 |
B.从前到后进行观察 |
C.全面观察与重点观察相结合 |
D.观察时只需看不需记录 |
观察和调查的一般步骤是( )
①制订合理的方案 ②做好记录,积累资料③明确目的、对象、范围 ④对资料进行整理分析.
A.③①②④ | B.①②④③ |
C.②①④③ | D.③④①② |
下列关于科学探究的叙述中,正确的是
A.一个对照实验组,可有多个变量 |
B.根据实验目的设计对照实验 |
C.假设与实验结论必须一致 |
D.想象可以代替实验操作 |
试题篮
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