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初中生物

在探究实验中,其步骤大致是 (  )

A.做出假设→提出问题→制定计划→实施计划→交流并得出结论
B.做出假设→制定计划→提出问题→实施计划→交流并得出结论
C.提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→交流并得出结论
D.提出问题→制定计划→做出假设→实施计划→交流并得出结论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在设计对照实验时,应注意的问题(   )
A.所有变量都相同     C.所有变量都不相同
C.实验变量相同       D.除实验变量外,其他因素都相同

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是(   )

A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 。
B.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录。
C.小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来。
D.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌.小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的( )

A.发现并提出问题
B.作出假设
C.设计实验方案并设施、记录
D.分析实验现象,得出结论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报告,他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况?(   )

A.调查法
B.观察法
C.实验法
D.模拟法与实验法相结合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学探究常要进行对照实验,实验中应注意(    )

A.除实验变量外,其他变量都相同
B.所有变量都相同
C.所有变量都不相同
D.除实验变量外,其他因素都不相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是

A.上网搜索资料
B.用直尺测量肾蕨的高度
C.进行人口普查
D.用放大镜看蚂蚁的结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学探究的一般过程的排列顺序是:
①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③得出结论和表达、交流 ④制定计划 ⑤实施计划

A.①②③④⑤ B.①④②⑤③ C.①②④③⑤ D.①②④⑤③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

五点取样法是抽样计数的方法之一,五点的位置应该是( )

A.一块地方内随便五点
B.一块地方内等距离的五点
C.对角线中心和对角线上与中心等距离的四点
D.面积大小相同的五点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响时,得出了水温的变化与金鱼呼吸次数的关系。这是科学探究过程的哪一步?(    )

A.提出问题 B.作出假设
C.得出结论 D.制定计划
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学探究是探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是

A.要坚持实事求是的态度,要善于与他人合作交流
B.要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据
C.设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径
D.当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时,要修改实验数据
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来的”实验,正确的步骤应该是( )
①作出假设    ②实施实验    ③提出问题    ④根据实验得出结论    ⑤制定计划.

A.①②③④⑤ B.③②①④⑤ C.③①⑤②④ D.②③①⑤④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学观察与日常观察有所不同,下列有关科学观察的叙述不正确的是

A.从上到下进行观察
B.从前到后进行观察
C.全面观察与重点观察相结合
D.观察时只需看不需记录
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察和调查的一般步骤是( )
①制订合理的方案 ②做好记录,积累资料③明确目的、对象、范围 ④对资料进行整理分析.

A.③①②④ B.①②④③
C.②①④③ D.③④①②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于科学探究的叙述中,正确的是

A.一个对照实验组,可有多个变量
B.根据实验目的设计对照实验
C.假设与实验结论必须一致
D.想象可以代替实验操作
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物调查的基本方法选择题