在调查校园生物时,以下同学的做法正确的是
A.小明发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 |
B.小浩发现一只老鼠,觉得太恶心就不记录了。 |
C.小美拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快就蹦到校园外面去了,小美把它记录下来 |
D.小伟调查记录中有蚰蜓,其他同学都没有,小伟决定把它删掉 |
下列关于假设的叙述中,不正确的是
A.假设是对问题的一种可能的解释 |
B.假设是一种无端的猜测 |
C.假设要以事实或生活经验为依据 |
D.假设与结果可以一致,也可以不一致 |
调查池塘生态系统,除了记录本和笔之外,另外选带的工具是
A.铲子 望远镜 照相机 |
B.网兜 放大镜 玻璃瓶 |
C.铲子 显微镜 玻璃瓶 |
D.网兜 显微镜 照相机 |
"一只雄黑猩猩飞快下了树,并且不慌不忙地向我走来,当走到离我还有三步远时,它站住了,毛发耸立起来,样子凶暴可怕……"这是珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录。珍妮·古道尔运用了哪种研究方法?
A. | 观察法 | B. | 调查法 | C. | 实验法 | D. | 测量法 |
为掌握我市水产养殖的现状,某研究小组先后到四更、新龙、大广坝等地,考察了解养殖场,走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是
A.实验法 | B.观察法 |
C.调查法 | D.测量法 |
在探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响时,得出了水温的变化与金鱼呼吸次数的关系。这是科学探究过程的哪一步?( )
A.提出问题 | B.作出假设 |
C.得出结论 | D.制定计划 |
生物学实验中,规范的操作是( )
A.用手抓住玻璃试管直接加热 |
B.嘴吹熄灭酒精灯 |
C.用放大镜观察临时制作的装片 |
D.实验结束后整理实验桌 |
科学探究是探索生命的重要方法,下列关于科学探究的叙述错误的是
A.要坚持实事求是的态度,要善于与他人合作交流 |
B.要通过观察、实验等多种途径获得事实和依据 |
C.设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径 |
D.当探究的结果与自己原有的知识发生矛盾时,要修改实验数据 |
某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来的”实验,正确的步骤应该是( )
①作出假设 ②实施实验 ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤制定计划.
A.①②③④⑤ | B.③②①④⑤ | C.③①⑤②④ | D.②③①⑤④ |
科学观察与日常观察有所不同,下列有关科学观察的叙述不正确的是
A.从上到下进行观察 |
B.从前到后进行观察 |
C.全面观察与重点观察相结合 |
D.观察时只需看不需记录 |
观察和调查的一般步骤是( )
①制订合理的方案 ②做好记录,积累资料③明确目的、对象、范围 ④对资料进行整理分析.
A.③①②④ | B.①②④③ |
C.②①④③ | D.③④①② |
下列关于科学探究的叙述中,正确的是
A.一个对照实验组,可有多个变量 |
B.根据实验目的设计对照实验 |
C.假设与实验结论必须一致 |
D.想象可以代替实验操作 |
在《响尾蛇如何追寻它放走的猎物的?》实验法研究中,科学工作者必须收集与问题有关的信息,这样做的目的是为了
A.得出一个正确的结论 |
B.更好地提出一个问题 |
C.能够正确地解释实验结界 |
D.更好地做出合理的假设 |
试题篮
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