初中生物探究发生在口腔内的化学消化选择题

人类的肺，其功能单位是（    ）

A．呼吸性细支气管

B．细支气管

C．肺泡

D．肺泡管

外界环境与血液之间气体交换的场所是（   ）

A．鼻腔

B．口腔

C．气管、支气管

D．肺泡

进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用：

A．细胞核

B．细胞质

C．叶绿体

D．线粒体

下表是某同学测量胸围差的记录，则该同学的胸围差是：：

状 态	平 静 时	尽力吸气量	尽力呼气量
胸 围 差	88厘米	99厘米	80厘米

A.88厘米      B.7厘米     C.19厘米     D.3厘米

肺结构和功能的基本单位是：

A．肺泡

B．肺部毛细血管

C．细支气管

D．呼吸性细支气管

人在剧烈运动时，需要大量的能量，其能量直接来自于（  ）

A．有机物和水中的能量

B．叶绿体中分解有机物释放的能量

C．线粒体中分解有机物释放的能量

D．太阳光中的能量

人体与外界进行气体交换的主要场所是                                （      ）

A．鼻

B．咽

C．气管

D．肺

肺泡适于与血液进行气体交换的特点是(   )

A．肺泡数量多	B．肺泡外有丰富的毛细血管
C．肺泡壁薄	D．以上都是

呼吸作用的主要意义是（  ）

A．呼出二氧化碳	B．释放能量
C．消耗氧气	D．分解有机物

下列不属于肺泡结构与功能相适应的特点是 （   ）

A．肺泡虽小，数目很多	B．肺泡外缠绕着毛细血管
C．肺泡壁只由一层细胞构成	D．支气管人肺后反复分支

肺是呼吸系统的主要器官，以下关于肺的描述错误的是（   ）

A．肺有两个，左右各一	B．肺位于腹腔
C．肺是完成气体交换的重要场所	D．肺泡壁由单层细胞构成

人体呼出的气体中二氧化碳的量增多了，二氧化碳产生于

A．肺泡

B．组织液

C．组织细胞

D．血液

人体呼出的气体，二氧化碳产生于（    ）

A．肺泡

B．组织液

C．血液

D．组织细胞

下列实验中，实验材料使用正确，并与使用目的相一致的是

	实验名称	实验材料	使用目的
A	绿叶在光下制造有机物	清水	使叶绿素脱色
B	比较不同水果中维生素C的含量	高锰酸钾	对维生素C进行消毒
C	探究呼吸作用产生二氧化碳	氢氧化钠	检验是否产生二氧化碳
D	探究唾液对淀粉的消化作用	稀碘液	检验淀粉是否被消化

 

人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成的，而肺是气体交换的主要场所。那么肺泡适于气体交换的特点正确的是（     ）

A．肺泡数目很多

B．肺泡外面包绕着丰富的毛细血管

C．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成

D．以上都是