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初中生物

肺的通气是指

A.肺中气体排出体外的过程 B.肺和外界进行气体交换的过程
C.外界气体进入肺的过程 D.外界气体进入鼻腔的过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺位于人体内的

A. 腹腔 B. 胸腔 C. 胸腔中部偏左 D. 腹腔后壁、脊柱两侧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的肺泡外缠绕着毛细血管网,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这有利于

A.血液与肺泡内的气体交换
B.气体在血液中的运输
C.增加肺泡的数量
D.组织细胞与血液的物质交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的肺适合进行气体交换的特点,不包括(  )

A.肺泡细小,但数量众多 B.肺泡外有丰富的毛细血管
C.肺泡壁很薄,由一层细胞组成 D.肺分五叶,左二右三
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为模拟膈肌运动的示意图,下列叙述正确的是

A.甲图演示吸气,膈肌收缩
B.乙图演示吸气,膈肌舒张
C.甲图演示呼气,膈肌舒张
D.乙图演示呼气,膈肌收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

氧气进入体内最终到达(  )

A.血液 B.肺部 C.心脏 D.组织细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为模拟隔肌运动的示意图,下列叙述正确的是

A.甲图演示吸气,隔肌收缩
B.乙图演示吸气,隔肌舒张
C.甲图演示呼气,隔肌舒张
D.乙图演示呼气,隔肌收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体吸收的氧最终去向是( )

A.用来构成组织细胞 B.用来与血红蛋白结合
C.用来交换二氧化碳 D.用来氧化分解有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡外包围着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这有利于( )

A.气体在血液中的运输
B.肺泡与血液间的气体交换
C.血液与组织细胞间的气体交换
D.肺与外界的气体交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当人体处于如图B所示状态时,呼吸肌的状态和气体经过的路线分别是( )

A.收缩、外界气体→食管→肺
B.收缩、肺→气管→口腔→外界
C.舒张、外界气体→气管→肺
D.舒张、肺→气管→鼻腔→外界
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体吸收的氧最终去向是(   )。

A.心脏 B.主动脉
C.组织细胞 D.肺静脉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当肋间肌和膈肌舒张时,气体经过的路线是(   )

A.外界气体→食管→肺
B.肺→气管→口腔→外界
C.外界气体→气管→肺
D.肺→气管→鼻腔→外界
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是某校生物兴趣小组同学在小组讨论中,对有关实验中选择实验试剂及用具的叙述,请你仔细想一想看看其中有无错误,若有,请将错误的一项找出来( )

A. "观察小雨尾鳍内的血液流动"试验时要用放大镜进行观察
B. 可用澄清的石灰水检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳
C. "探究唾液时淀粉的消化作用"实验中可用碘液检验淀粉的存在
D. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时应先在载玻片中央滴一滴生理盐水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当肋间肌和膈肌收缩时

A.肺扩大 吸气 B.肺缩小 吸气 C.肺扩大 呼气 D.肺缩小 呼气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化选择题