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初中生物

右图表示某人在1个标准大气压的一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲
线,你认为能表示呼气过程中肺内压变化的是(  )

A.AC段 B.CE段 C.AB段和DE段 D.BD段
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使吸入的气体变得清洁的结构有(  )
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛

A.③⑤⑥ B.①②④ C.②③⑤ D.①④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于平静状态下呼吸过程的叙述,哪项是正确的(    )

A.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺
B.胸廓扩大,肺扩张,肺内气压上升,外界气体经呼吸道进入肺
C.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压下降,外界气体经呼吸道进入肺
D.胸廓回缩,肺缩小,肺内气压上升,外界空气经呼吸道进入肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于

A.在肺泡中与二氧化碳进行交换 B.在血液中与血红蛋白结合
C.在组织中与二氧化碳进行交换 D.在组织细胞中分解有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼气时,膈肌的变化为

A.膈肌收缩,膈肌的顶部下降,胸廓的上下径增大
B.膈肌收缩,膈肌的顶部上升,胸廓的上下径减小
C.膈肌舒张,膈肌的顶部下降,胸廓的上下径增大
D.膈肌舒张,膈肌的顶部上升,胸廓的上下径减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

能正确表示人体平静吸气时膈肌状态的模式图是…….…………..….(    )

甲      乙       丙        丁

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学用嘴往气球里吹气,一段时问后会感到头晕,其原因是……………………………………………………………………………..…….(     )

A.呼吸肌运动过于剧烈,使呼吸中枢疲劳
B.呼吸肌运动过于剧烈,使呼吸中枢兴奋
C.吹气过长,吸气短促,吸入的新鲜空气少,使脑供氧不足
D.吹气过长,吸气短促,呼出的二氧化碳少,使体内二氧化碳增加,抑制呼吸中枢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果全班学生都坐在教室里,在吸气和呼气的过程中,下列哪种气体的量不会发生明显变化……………………………………………………….………………..(     )

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

运动员的肺活量比一般人的大,主要原因是①参与呼吸的肺泡数量多   ②每分钟呼吸次数多 ③肺较大 ④参加呼吸的肌肉收缩力强  ⑤身体营养状况好

A.①③ B.②⑤ C.①④ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

测定肺活量时,每人重复三次,取下列哪一项作为受测者的肺活量最正确?

A.最大值 B.最小值
C.平均值 D.第一次测得的数值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对肺泡适于气体交换的结构特点的叙述中,不正确的是(    )

A.肺泡壁有平滑肌,故肺泡能舒缩 B.肺泡由一层薄的上皮细胞构成
C.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 D.肺泡数目很多,总面积大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化选择题