优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中生物试题 / 探究发生在口腔内的化学消化 / 综合题
初中生物

如图是人体呼吸系统结构示意图,请根据图回答问题:

(1)人的呼吸系统包括肺和呼吸道,呼吸道由图中(填数码代号)组成.
(2)患感冒时,由于病毒感染,[5]中的粘膜会,造成说话带鼻音.
(3)[6]与血液间的气体交换是通过作用实现的,交换后,血液发生的变化是
(4)空气中的氧气进入循环系统,需经血液里的输到全身各处.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:

(1)图中①表示的是  ,③表示的是  。A、B过程合起来表示肺与 进行气体交换的过程。
(2)图   表示吸气,此时肋骨间的肌肉和膈肌    ,使胸腔容积    ,肺随着     ,气体便被吸入。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题:
(1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有                     ;淀粉最终在         内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
(2)葡萄糖随血液循环到达心脏后,首先到达心脏的右心房,然后经过     循环再回到心脏的左心房、左心室,最后经         运离心脏,运至全身。
(3)葡萄糖随部分血液流到肾脏(图示)后,血液中的部分葡萄糖经过  [   ]        的过滤作用进入原尿,在[   ]          处它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中经常出现葡萄糖,则此人可能患有          
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达           处,在那里它被分解成            ,同时释放能量。这样,大米的重要使命就完成了。
(5)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用生物多样性中的               

  • 题型:未知
  • 难度:未知

上图是模拟膈肌的运动,据图回答下列问题。

(1)甲图表示        气 ,乙图表示         气 。
(2)呼气时,肋间肌和膈肌         ,使胸腔容积        ,肺随着        ,肺内气压相应        ,气体被呼出。
(3)吸气时,肋间肌和膈肌          ,使胸腔容积            ,肺随着          ,肺内气压相应         ,气体被吸入。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示膈肌的不同运动状态,请据图回答下列问题。

当膈肌由A.到B.状态转换时,人体正在完成         动作。判断依据是膈顶部下降,         上下径增大,此时膈肌处于         ,肺容积         ,肺内的气压          ,结果是             。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答:

⑴乙图表示的是气体交换过程中的                            过程。
⑵从D→F血液成分发生的变化是                                
⑶在位置①、②、③、④处,血液中含氧量最高的是      ,含二氧化碳量最高的是      
⑷在B处有利于进行气体交换的特点是               。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2013年6月中旬,我国“神舟十号”载人宇宙飞船发射升空与天宫一号对接,三名宇航员也在天宫一号轨道舱内生活了一段时间。那么宇航员在太空是如何生活的呢?请结合如图所示的人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血液类型)分析回答有关问题:

(1)航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分,通过②过程进入A系统的物质中, 是人体内最重要的供能物质。
(2)完成图中②过程的主要器官是   ;该器官含有的消化液是由哪些消化腺分泌的?。
(3)航天食品都是流质的食物或涂有保护膜的块状食物,这是为了避免食品碎屑在失重条件下进入呼吸道影响③、④过程,③、④过程是通过    实现的。
(4)图中能表示排泄途径的是(填图中序号)。Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比含量明显减少的物质主要有(写出两种即可)。
(5)航天员突患肠炎,注射青霉素消炎,在药物到达患处的过程中,首先经过心脏的侧(填“左”或“右”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体一个动作的完成,并不仅靠运动系统,还需靠多个系统的配合,根据右图回答问题。

(1)运动时供给所需的氧气进入B系统时,肋间肌和膈肌处于          状态。
(2)食物中的糖类最终在C系统中的              被消化成葡萄糖,并被吸收。
(3)A系统中血液流经手臂后,最先流入心脏的         、为             血。
(4)运动产生的废物主要通过D系统排出。经化验某人的尿液中出现了蛋白质,最可能的病因是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是演示呼吸运动教具的模型图,据图回答:

⑴写出下列字母所代表的结构名称:B        D        
⑵当用手拉下橡皮膜D时,B ________(膨大或收缩),表示__________(吸气或呼气)过程。
⑶此图表示的是D的舒缩引起        改变的演示过程。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。请据图回答问题。

(1)A过程是指营养物质被         的过程。
(2)C过程是肺与外界的气体交换,在C过程中胸廓上下径的变化与        的运动有关。
(3)D过程是     与血液的气体交换,经过D过程后,血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与
结合,通过血液循环运送到全身各处。
(4)尿素、多余的水分和无机盐,除了通过泌尿系统形成     排出外,也能通过皮肤中的        以分泌汗液的形式排出。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:

(1)食物中的蛋白质进入B系统后在        部开始被消化,最终在小肠内被消化成   
(2)氧气进入人体后,最终在          处被利用。与①相比,②中的      气体增多。
(3)当         发生病变而通透性增高时,C中就会出现红细胞和蛋白质。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:

(1)图       表示吸气状态
(2)图B状态中,膈肌处于       (填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)A、B过程合起来表示肺与            进行气体交换的过程。
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响       (填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明是个小胖墩,爱吃各种各样好吃的东西,爱喝各种各样的饮料,每天看到他时都是胃口好好,嘴里还不停的念叨:“我是身体倍儿棒,吃嘛嘛香.”可是一天晚上小明在睡梦中仿佛听到了这样的对话:
小肠说:“心脏兄,你说要不是我消化系统众兄弟们天天吃好的喝好的,给你充足的营养,你能跳动的这么有力吗.我的功劳可是不小吧!”
心脏说:“得了吧你,要不是我心脏带领循环系统的姐妹们把你消化和吸收的营养以及代谢的废物运送到他们该去的地方,你吃喝再多有什么用.还是我们循环系统功劳大!”
肾脏和膀胱异口同声地说“你俩别争,你把我们肾脏和膀胱至于何地了呀,你想想我们的功能,我们功不可没.”
肺说:“你们是不是忘了我呼吸系统了,我供给你们新鲜的氧气你们才能工作,没我你们都得停工.”
“我神经系统才是老大,你们都受我支配,听我的,我来调节你们的工作.”
通过上面的小故事,分析并回答下面各题:
(1)人体内消化和吸收的主要器官是     
(2)心脏使血液循环的动力器官,有四个腔组成,图中序号[1][4]代表的结构是

A.左心房、左心室 B.右心房、左心室
C.左心室、左心房 D.右心室、右心房

(3)肾脏、膀胱、输尿管、尿道组成了人体的      系统.
(4)人体进行气体交换的主要器官是    
(5)判断:神经调节的基本方式是反射,参与反射的神经结构是神经元.    

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是人体呼吸系统、循环系统及泌尿系统的部分结构示意图,分析回答问题:

(1)血管G内的营养物质中,是人体最重要的供能物质,这种物质是在消化系统的(器官)中被吸收的;
(2)输尿管D内液体形成的场所是(器官),主要经过肾小球的和肾小管的重吸收作用两个生理过程;
(3)与血管B相比,血管A中流的是含较多的动脉血.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某人一次平静呼吸时,肺内气压的变化曲线,请分析回答:

(1)曲线AB段表示的是       (填“吸气”或者“呼气”)过程,此时肺内气压          (填“大于”、“等于”或者“小于”)外界大气压。
(2)曲线BC段变化中,胸廓容积是怎样变化的?                             
(3)呼吸肌与AB段,BC段的关系:
AB段:                    ;BC段:                        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化综合题