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初中生物

人体通过声带振动发出声音,声带位于呼吸系统的

A.鼻 B.咽 C.肺 D.喉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

边说笑边吃东西,食物容易误入气管其原因是

A.气流冲击,声门裂开大 B.气流冲击,喉腔扩大
C.环状软骨扩大 D.会厌软骨没能盖住喉的入口
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于呼吸道的叙述错误的是(   )

A.呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成
B.呼吸道可以将外界污染严重的的空气变得新鲜和干净
C.呼吸道还能对吸入的空气进行处理
D.呼吸道是气体进出肺的通道
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法错误的是( )

A.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。
B.人体的呼吸道包括鼻、咽、候、气管、支气管。
C.人体的各种生命活动主要受神经系统的调节,其次还受激素调节的影响。
D.侏儒症是由于婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足造成的。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

痰形成的部位是(   )

A.咽部 B.肺部 C.气管和支气管 D.口腔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲一为呼吸系统组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)[2]在人体呼吸时的作用为(   ).

A.温暖、清洁空气 B.气体进出的通道 C.对空气进行湿润处理 D.以上都对

(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换.图中的a代表的物质是 ________________,毛细血管[5]汇合而成的静脉血管内流_____________血。
(3)图二所示的外界气体按照d方向离开肺泡时,图一中[3] ________________应处于________状态,此时肺内的气压 _______(选填“大于”或“小于”)外界大气压.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的结构与功能是相适应的,有关这一结论的下列例证中,不正确的是(  )

A.小肠的内表面有许多环形皱襞,皱襞上有许多小肠绒毛,适宜消化食物
B.毛细血管的管壁非常薄,数目多、分布广,适宜物质交换
C.肺泡外缠绕着毛细血管网,适宜气体交换
D.鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液,可使空气保持清洁、温暖且湿润,适宜吸气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

气管和支气管内表面膜上纤毛摆动的意义是 (   )

A.使黏液均匀分布在黏膜表面
B.形成唾液
C.使气体进出通畅
D.将细菌和灰尘推向喉部
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是(  )

A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春夏交接时温度变化较大,大山容易受凉感冒。感冒时鼻腔常常被阻塞,这是因为()

A.扁桃体发炎 B.气管发炎
C.鼻腔黏膜充血肿胀 D.鼻黏膜分泌黏液过多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺结构和功能的基本单位是(    )

A.肺泡 B.肺部毛细血管
C.细支气管 D.呼吸性细支气管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于平静呼吸过程的表示,那项是正确的?(  )

A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体入肺
B.胸廓回缩→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体入肺
C.胸廓扩大→肺缩小→肺内气压大于大气压→气体入肺
D.胸廓扩大→肺缩小→肺内气压小于大气压→气体入肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼吸系统的组成按顺序应当是(   )

A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺
B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
D.鼻、喉、咽、支气管、气管、肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:

(1)图中气球代表的是              ,瓶底的橡皮膜代表的是             
(2)如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会变大,这模拟    气的过程。在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会          (填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓         ,肺内的气体压力相应变小,于是气体进入肺。
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与           的气体交换。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼吸系统的组成按顺序应当是(  )

A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺 B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺
C.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 D.鼻、喉、咽、支气管、气管、肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物采集和测算空气中的尘埃粒子试题