初中生物采集和测算空气中的尘埃粒子试题

下列关于人体器官的结构和功能的叙述中正确的是（ ）

A．膀胱是形成尿液的器官

B．心脏是血液循环的动力器官

C．口腔是食物消化的主要场所

D．呼吸道是气体交换的主要场所

2014年10月20马拉松比赛在北京拉开了帷幕，在雾霾的天气下大部分的参赛选手选择佩戴口罩坚持跑步，这是因为呼吸器官是                       ，且鼻腔内的黏液和鼻毛有           作用。 

在呼吸系统和消化系统中，气体和食物的共同通道是（   ）

A．气管

B．口腔

C．咽

D．喉

下图中图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。
　
(1)人体进行呼吸的主要器官是图一中的[　　]________，[　　]____________不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润。
(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由____层扁平上皮细胞构成，这有利于进行________________。
(3)图二中a代表的物质是________________，血液从毛细血管的[④]端流到[⑤]端后， 成分变化是________含量增加。
(4)图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图一中[③]________应处于________状态。

图（一）为呼吸系统组成图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回到下列问题。

（1）图（一）中，[1]肺位于            内，
[      ]              不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和                。
（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
       层细胞构成，这有利于           。
（3）图（二）a代表的物质是                ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分的变化是        含量增加（填气体）。
（4）当图（二）中所示的气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]应处于           状态。

(8分)如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：

(1)人能嗅到各种气味，是因为[  ]_________________上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。
(2)既是气体的通道，也是食物的通道的是[  ]__________。
(3)痰形成的部位是[  ]______。
(4)完成气体交换的重要场所是[  ]______。
(5)人体吸气时，肋间外肌__________，膈肌__________，膈顶__________，胸廓__________，肺容积扩张；

右图是呼吸系统模式图，请据图回答：

（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[  ]       。
（2）人体发声的器官是[   ]           。
（3）体内进行气体交换的功能单位是     ，它的壁由    层上皮细胞构成，
外面有              围绕着 ，适于      与血液之间进行气体交换。

我们每天要从生物圈中摄取各种各样的营养物质，来满足自身对物质和能量的需求，同时也要把体内产生的代谢废物排出体外，这就需要各个系统的协调活动．如图是人体部分系统的关系图，其中a，b，c，d表示物质，1，23表示器官，A，B，C表示人体的系统，→表示物质的运动方向．根据图示回答问题：

（1）图中A是系统，在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是．
（2）[2]是消化和吸收的主要器官，在[2]中含有的消化液有

（3）若a为淀粉彻底消化后的产物，则a为，a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成二氧化碳和水并释放．
（4）人体通过B系统和皮肤将物质d排出体外，B系统的主要器官是．
（5）正常人形成的尿液成分中不含有的物质是．

A．

血细胞

B．

尿素

C．

无机盐

D．

葡萄糖．

用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（　　）
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻粘膜分泌的粘液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气

A．

①③

B．

②③④

C．

①③④

D．

①②④

如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题．

（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力，气体被吸入．
（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了与外界的气体交换．
（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的．

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市不少学校举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置，这属于反射。完成该反射活动的结构基础是。
(2)演练时，同学们用湿毛巾捂住口、鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道，这说明呼吸道对所吸入的空气具有的作用。
(3)同学们在疏散活动中所需能量是由身体细胞进行的作用释放出来的。
(4)演练过程中，同学们反应灵敏，呼吸加速、心跳加快、血压升高等等，说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到的影响。

吃饭时随意谈笑，食物能误入气管，原因是（   ）

A．声门裂开未来得及关闭

B．会厌软骨盖住了食道入口

C．悬雍垂未阻住鼻腔的内口

D．会厌软骨未盖住喉的入口

痰形成的部位是（     ）

A．肺

B．鼻

C．咽

D．气管和支气管

下面左图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，右图是人体内的气体交换示意图，请据图回答问题：

(1)左图中表示吸气过程的是曲线段；吸气时肋间肌和膈肌都处于状态，胸廓的前后径和左右径由_变_。
(2)右图中(填序号)过程表示肺泡内的气体交换，肺泡内的气体交换是通过_完成的。
(3)组织细胞产生的二氧化碳在血液中由运送，最后由系统排出体外。

如图是人体呼吸系统结构示意图，请根据图回答问题：

（1）人的呼吸系统包括肺和呼吸道，呼吸道由图中（填数码代号）组成．
（2）患感冒时，由于病毒感染，[5]中的粘膜会，造成说话带鼻音．
（3）[6]与血液间的气体交换是通过作用实现的，交换后，血液发生的变化是．
（4）空气中的氧气进入循环系统，需经血液里的输到全身各处．