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初中生物

我们吃水果时,水果中的甜味和酸味物质存在于 (  )

A.细胞质中 B.液泡中 C.细胞之间 D.细胞核中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是细胞模式图,仔细观察回答问题

(1)写出图中数字所代表的名称:1______ 2______ 3______4______5______6______
(2)动植物细胞的不同点是:
(3)洋葱鳞片叶内表皮细胞与图A相比较,不同点是:                      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

糖醋蒜头有甜味,这说明(   )

A.大蒜的细胞膜能控制物质进出
B.糖和醋不能进入细胞内
C.细胞已死,细胞膜失去控制功能,糖进入细胞内
D.细胞壁变甜了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小雨用显微镜观察某生物组织的切片,她判断该生物是动物。她的判断依据是(   )

A.该组织细胞没有叶绿体
B.该组织细胞没有细胞壁
C.该组织细胞没有线粒体
D.该组织细胞没有成形的细胞核
  • 题型:未知
  • 难度:未知

切多汁水果会流出果汁,这些汁液主要来自细胞的(   )

A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞膜 D.液泡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们的身体都是由细胞组成的,下列图示细胞中,不参与组成我们身体的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物细胞和动物细胞都有的结构是(   )

A.细胞壁 B.线粒体 C.叶绿体 D.液泡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我市某校生物活动小组的同学,在实习园地种植了经航天飞船搭载的太空番茄种子,在收获的番茄中有的味道较甜,有的味道较酸,你知道这些不同果实中的甜味和酸味物质存在于下列哪个结构中吗?( )

A.细胞膜 B.细胞核 C.叶绿体 D.液泡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生长在海水中的海带,其细胞中积累的碘的浓度比海水中的浓度要高许多倍,而海带细胞仍能从海水中吸收碘,这一事实可以说明(   )

A.海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能
B.海带细胞的细胞质中能产生碘
C.海带细胞的细胞膜控制物质进出,使海水中的碘不断进入细胞中
D.细胞壁有保护和支持作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

树能直立并保持一定的树形,起主要作用的是植物细胞的(   )

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
  • 题型:未知
  • 难度:未知

切西瓜时流出的汁液主要是(   )

A.细胞液 B.细胞壁
C.细胞质 D.叶绿体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

种植玉米时,要用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入玉米种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在显微镜下观察用碘液染色的洋葱表皮细胞,可看到染色最深的结构是

A.细胞膜 B.细胞核
C.细胞质 D.液泡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞共有的结构是

A.液泡 B.细胞核 C.叶绿体 D.细胞壁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据图回答下列问题:

(1)图示细胞属于      细胞。你判断的依据是         
(2)控制物质进出的结构是[2]         
(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”这一遗传现象由[4]        控制。
(4)只在植物细胞中存在的能量转换器是[5]               ,作用是               
(5)动植物细胞内都有的能量转换器是[1]           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究植物的呼吸作用试题