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初中生物

右图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:

(1)人能嗅到各种气味,是因为      上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。
(2)既是气体的通道,也是食物的通道的是[  ]     
(3)痰形成的部位是[  ]      
(4)完成气体交换的重要场所是[  ]      

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  • 难度:未知

右图是桃花的结构示意图,请据图回答问题:

(1)桃花最重要的结构是                ,它们与果实和种子的形成有直接关系。
(2)完成传粉、受精作用后,[  ]     进一步发育为果实。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示芥菜叶的光合作用,请据图回答问题:

(1)芥菜叶进行光合作用需要的条件是[③]        ,场所是[④]         
(2)绿色植物通过光合作用吸收①和释放⑤,起到维持大气中的                平衡的作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图为一个水域生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)藻类是生态系统中的        ,大鱼和小鱼是生态系统中的        
(2)大鱼与小鱼之间是         的关系。
(3)        和能量流动是生态系统的重要功能。在生态系统中,能量是沿着        
依次流动的。

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  • 难度:未知

请阅读下列资料回答问题:
王敏的性格活泼开朗、双眼皮,陈亮性格文静内向、单眼皮、并且患有红绿色盲。这两个性格和相貌各异的孩子,竟然是一对双胞胎姐弟。但他们的父母都是双眼皮无红绿色盲性状。【已知控制双眼皮的基因位于常染色体上为显性(用A表示);色盲的基因是位于X染色体上为隐性,(用b表示)】
(1)根据资料推测王敏和陈亮是由_______个受精卵发育形成;受精卵的性染色体组成分别是_______和_______;
(2)色觉正常与色盲是      性状,根据遗传学规律推测,陈亮和他的父亲与母亲的基因组成分别是: ________、________与________;
(3)如果成年后的王敏与色觉正常的男子结婚,所生子女中色觉正常女孩的几率是 _______;
(4)根据基因的传递图解填写以下基因组成:

                            

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下图是人体呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题:

(1)处于吸气状态的是图1中的       ,此时膈肌处于       状态。
(2)图1中甲乙两比较,肺内气压大的是         ,处于         状态。(填写呼气或吸气)
(3)图2中血液从A端流到B端,血液类型的变化是        变为            
(4)E处是呼吸全过程中            的气体交换,此处产生大量的           气体进入血液中,血液类型发生的变化是                     
(5)在①和②、③和④之间,存在着具有防止血液倒流的是        

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(5分)如图为细菌的结构示意图,据图回答:

(1)图中⑥是_______,①的作用是_______。
(2)与植物细胞相比,细菌不含______,所以大多数不能自己制造有机物,营养方式为_____。
(3)细菌的生殖方式是_______生殖。

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(4分)观察下图,回答问题:

(1)甲图中的[4]是_________;运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[]_________。
(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在___________系统的支配下才能完成。
(3)当你用手将食物放入嘴里时,上臂肱二头肌所处的状态是____________。

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(5分)如图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下。请回答:

(1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物____________作用的结果。
(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过_____________作用产生的。
(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口。第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的___________(气体),该气体是通过_____________作用产生的。

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)根据“绿叶在光下制造有机物”的实验,回答问题

(1)本实验中为了保证实验结果的准确性,在实验之前,把盆栽的天竺葵应做如何处理?                      ;目的是                             
(2)在进行光照(⑦图)之前,用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是       
(3)光照数小时后,撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中        加热(如⑥图),加热的目的是将叶片中的      溶解到酒精中。
(4)从酒精中取出叶片,漂洗干净后,向叶片滴加碘液的目的是检验是否有        生成。
(5)观察现象之前,用清水冲掉碘液。
(6)将图中操作环节正确排序                  ,按正常要求操作后,步骤①中滴碘液后遮光部分没变蓝,证明     是光合作用的必要条件。

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(5分)下面有六种常见的植物,请回答有关问题:
①海带  ②满江红  ③银杏  ④荷花  ⑤雪松  ⑥桃树
(1) 依据是否产生种子可将这六种植物分为两类:               (填标号)。
(2)上述植物中没有根、茎、叶分化的是        (填标号)。
(3)上述植物中产生种子,但没有果实的是        (填标号)。
(4)上述植物中属于被子植物的是        (填标号)。

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(9分)如图是动植物细胞的结构模式图,据图回答下列问题:

(1)图B是____细胞,判断的依据是B中没有[①]______、[③]_______、[⑤]________。
(2)控制物质进出细胞的是[]__________。储存着遗传信息是[]_________。图A细胞中进行光合作用的场所是[]_______。
(3)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,应往洁净的载玻片上滴加__________以保持细胞正常形态。
(4)李明同学在使用显微镜观察细胞时,在视野的右上方看到一个非常清晰的细胞图像,他应将装片标本往__________方移动,可将此细胞移到视野中央。

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有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题。

组别
父亲
母亲
家庭
数目
子女有
耳垂人数
子女
无耳垂人数
I
有耳垂
无耳垂
342
271
106
II
有耳垂
有耳垂
527
397
167
III
无耳垂
无耳垂
201
0
233

(1)根据表中第_____组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状。
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是_____。
(3)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是_____。

瓶子编号
种子的数量(个)
种子所处的环境(其他外界条件均适宜)
A
3
适量水,20℃
B
3
无水,20℃
C
3
适量水,-10℃
D
3
水将种子淹没,20℃
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图中的A、B、C三图表示基因、DNA、染色体的关系,D图表示李冰同学的体细胞内一对染色体上的一对基因D、d,请回答下列问题:

(1)A、B、C三图中,能正确表示基因、DNA、染色体关系的是__图。
(2)李冰的一个体细胞中有染色体_____对,DNA分子_____个。
(3)基因D、d分别控制性状有酒窝、无酒窝,李冰成年后与无酒窝男子结婚,请问,他们能生育出无酒窝的孩子吗?_________。孩子的一些性状与其父母不同,在遗传学上称为_________。

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如图是女性排卵、受精和怀孕的示意图,请据图回答:

(1)[1]的主要功能是_______________________。
(2)胚胎植入[    ](填代号)内膜后,胎儿通过脐带和_________从母体内获得各种养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体排出。
(3)如果对某女性进行外科结扎手术避孕,是切断该女性的________并结扎,使卵细胞不能受精。

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初中生物综合题