人教版语文六年级上册第二单元练习卷6

看清楚，拼准确，写正确。(6分)
（1）詹天佑心里很清楚，如果修不好，会rě rén jī xiào          。他心想：帝国主义千方百计地zǔ náo        ,我们好不容易才有了修筑权，我们一定要修好，不能让他们笑话。所以他miǎn lì       工作人员说：“我们的工作一定要精密。”
（2）季羡林一个人在外留学时，因为远离亲人，远离祖国，他感到很qī liánɡ       。经常在梦里梦见母亲ménɡ lónɡ        的身影。他对祖国一直怀着一种zhēn zhì
      的情感。

错别字诊所。用“  ”画出句子中的错别字，并改正在括号里。
（1）外面两段也同时拖工，把工期缩短了一半。（     ）
（2）他们认为这样坚巨的工程，连外国工程师也不敢轻易尝试，是无论如何也完成不了的。（     ）
（3）过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形铁路的贫道口就倒过来。（     ）
（4）实际上类似的地方还有很多，从这几段中也可见一班了。（     ）

给下列句子中的“轻”选择恰当的解释，把序号填在括号里。(3分)
轻：

F. 用力不猛；G. 轻率；H. 不庄重，不严肃；I. 轻视。
（1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”(　　)
（2）他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。 (　　)

根据句子写成语。
（1）一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头都没有了。            
（2）我有时想得简直不能忍耐。           
（3）白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。          
（4）他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。            

按要求完成句子练习。(16分)
（1） 季羡林在国外的时候，每到节日，格外思念家乡的母亲，可真是：“独在异乡为异客，啊！”
（2） 照例子，用上加点词写一段话。(4分)
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测。
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（3） 想象写话。
塞外常常狂风怒号，黄沙漫天，一不小心还有坠入深谷的危险。
请你根据这句话展开想象，写一次詹天佑遇到的危险，以及遇到危险时他是怎么说的，怎么做的？
                                                                          
                                                                          

根据课文内容和你的知识积累填空。(7分)
（1）《詹天佑》一文通过_______________________________________________、__________
___                            ___、_________                   _______三个方面来 说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
（2）《怀念母亲》中的“我”，留学在外时写下了很多日记，这些日记的主要内容是什么？
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辩手舞台。(5分)
有同学说，我们是小学生，爱国是大人的事，我们长大后再去爱国吧！对于这种观念，你持什么样的意见呢？
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詹 天 佑（节选）
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人(嘲笑　讥笑)，还会使中国的工程师失掉信心。
（1）用四个字给这段话加个小标题：____________。
（2）用“  ”画出文中描写环境的语言。
（3）联系全文回答。京张铁路为什么能提前竣工呢？
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赋得永久的悔
我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。
我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚，反正吃得极坏。
我在母亲身边只待到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？
有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：”你娘经常说'早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！'”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来呵！然而这个儿子却始终没有归来，一直到母亲离开这个世界。
对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。古人说”树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一字也不识。
（1） 写出下面词语的反义词。(3分)
清晰(　　　)　　　　　　悲伤(　　　)　　　　　　永远(　　　)
（2） 为什么母亲不笑，对”我”来说是”难解而又易解”的呢？(4分)
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（3） ”对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。”一句中的”这个情况”是指_____                                                            。(3分)
（4） 读了这篇短文，你想对你的父母说些什么呢？(3分)
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妙笔生花。(请另附纸)(30分)
相信同学们读了这一组课文，一定会被詹天佑、季羡林和海岛战士的爱国情深深感动。请大家从中选择一篇课文，写一篇读后感。提示：可以搜集有关他们的其他爱国事迹，或者联系你所看过的故事、影视剧中的爱国人物事迹来谈自己的感受。