鲁教版小学语文四年级上册 第30课 全神贯注 同步试题

读拼音，写汉字
dàn shěng(        )      jié zuò(        )       duān xiáng(        )
zhì yǒu(        )       yāo qǐng(        )      yí tài(        )
xún cháng(        )     mò míng qí miào(          )
quán shēn guàn zhù(           )

多音字组词。

查字典，选择合适的选项。
注：①灌入  ②(精神，力量)集中  ③解释字句的文字  ④记载
1．大雨如注(        )
2．注册(        )
3．注解(        )
4．全神贯注(        )

辨字组词。
端(        )   异(        )   诞(        )
瑞(        )   导(        )   蜒(        )
仪(        )   扰(        )
议(        )   拢(       )

补充词语。
(        )的女孩    (        )地争吵    (        )的朋友
(        )的雕塑家  (        )地工作    (        )的精神

扩写句子。
1．奶奶爬上了山顶。
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2．我折了纸船。
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给下面的句子加标点。
1．茨威格莫名其妙 赶快叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呢
2．夏夜 小妹妹坐在院子里数星星 一颗 两颗 三颗 她不禁叫道 啊 奶奶 星星像在眨眼睛 我怎么也数不清

阅读理解。
体会“他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了”这个句子的含义。
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拓展阅读。
一节耐人寻味的活动课
那节语文活动课我至今记忆犹新。
杜老师对我们说：“我们下面来做一个实验!做这个实验的材料有瓶、沙、水、大石头和小石头。看，我都准备好了!”说着，像变戏法似的从讲台下面提了个塑料袋出来。在同学们的惊讶声中，杜老师又说：“要求是设法把这些东西全装进瓶里。你们说，应该先装什么?”
唐维优说：“应该先装沙!”严雪峰说：“应先装水!”我也跟着嚷嚷：“应该先装大石头!”同学们的想法多种多样，却没有经过仔细的思考，所以没有一个是完全正确的。
杜老师做了示意安静的手势让我们静了下来，说：“好!我先装沙。”杜老师说着便把沙倒了进去，望着这差不多半瓶的沙，唐维优失望地摇了摇头。“好，我再来装水试一试。”9结果还是不行。杜老师又说：“由此可见，只有先装大石头了?”“对!”同学们齐声回答。
然后同学们又回答了杜老师提出的疑问，顺利地完成了这个实验。这个实验的顺序基本上是：先装进大石头；再装进小石头摇一摇，让小石头塞到大石头的缝隙中；接着装沙，又摇一摇；最后将水慢慢渗进瓶里。
看着这装得满满的瓶子，杜老师说话了：“这个实验让你想到了什么?”这下教室像个麻雀林了。不一会儿，有人举手了，杜老师让他们一一说了。不过我倒觉得杨桐说得好——这瓶子就像我们的大脑，应先装主要的，如语文、数学、外语等知识；再装次要的，如音乐、美术等；最后再装一些其他什么的。不然，该装的没装，不该装的却塞满了，主要的就装不进去了。
这堂语文活动课不但让我高兴，更让我懂得了一个道理：无论做什么事，都要先思考一下。因为这个，我喜欢语文活动课。
1．模仿下面的词组，填写词语。
装得满满
(        )得(        )  (        )得(        ) (        )得(        )
2．请从文中找出三个比喻句，并分别说出是用什么比喻什么。
(1)_________________________________________________
用(        )比喻(        )
(2)_________________________________________________
用(        )比喻(        )
(3)_________________________________________________
用(        )比喻(        )
3．同学们一共提出了几种方法?都是什么?
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4．杜老师为我们演示正确的方法，请将下面的步骤填写完整。
先装进(        )；再装进小石头(        )，让小石头塞到大石头的(        )中；接着装(        )，又摇一摇；最后将(        )慢慢(        )进瓶里。
5．杜老师是想通过这个小实验告诉我们一个怎样的道理。
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