鲁教版小学语文四年级下册 第27课 这片土地是神圣的 同步试题

给带线字选择正确的读音，打“√”。
薄雾(bó  báo)    血管(xiě  xuè)   倒影(dǎ  dào)    拂过(fú  fó)
运载(zǎi  zài)   民族(zú  zhú)    树干(gān  gàn)  应该(yīng  yìng)

按课文内容填空。
1．《这片土地是神圣的》这篇文章生动形象地描述了人类与大地上_________ 、_________、等的血肉关系，用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物，并对即将统治这片土地的_________提出了如果把土地转让了，希望他们能“_________、_________、_________”的要求。
2．课文大量运用_________、_________等表达手法，把土地上的一切事物都当成自己的 _________，字里行间处处充满着对这片土地的_________，表达出对它们_________的感情，增强了文章的感染力。
3．“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。”这句话在文章中一共出现了_________次，产生了_________的效果。

理解句子，选择正确答案。
1．为什么说“这片土地是神圣的”?    (      )
A．印第安人认为，这片土地是神的赐予，神圣不可侵犯，所以是神圣的。
B．这片土地资源丰富，蕴含着丰富的矿产资源、森林资料、生物资源等。
C．这片土地养育了我们，所以是神圣的。
2．我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。    (      )
A．我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。
B．大地滋养了万物，包括我们人类；人类的生命成长离不开大地的给予。人类与大地息息相关，不可分割。
3．我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。    (      )
A．山峦河流是人类和动物植物共同的家园，我们要爱护她。
B．我们和大地上的动物植物都拥有自己的家园。
C．我们人类和地球上的万物共同存在于大自然中，表明了人类与大自然关系密切。
4．溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。    (      )
A．我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战，鲜血染红了河水。
B．我们的祖先热爱河水，保护河水，他们的精神像阳光下的水波一样，闪着光芒。
5．任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。    (      )
A．任何对地球的伤害，最终都会演变成对少年儿童的伤害。说明人类的生存与大地关系密切。
B．任何对地球的伤害，最终都会演变成对人类自身的伤害。说明人类的生存与大地关系密切。
6．大地不属于人类，而人类是属于大地的。    (      )
A．大地滋养了万物，人类没有专享她的特权；相反地，有了大地，人类才能生存，生命才能延续。人类应该爱护大自然。
B．大地属于一切动植物，跟人类一点关系也没有。
C．大地不属于人类，她只属于神。

读拼音，写词语。
shèng jié    chán chán    juàn liàn    sōng zhī      méi huā kù
(        )  (        )    (       )    (       )    (           )
wēng wēng    shàn dài      yīng ér       huí dàng     xióng yīng
(        )    (        )  (       )    (       )    (           )

选择恰当的同音字填空。
jùn(      )马    (      )俏   险(      )    (      )工
zhī(      )液    (      )叶   松(      )   灵(      )

搭配连线。
 

查阅字典。
1．“眷”的音序是________，部首是________，和它字形相近的字有________、________；和它读音相同的字有________、________等。用它组两个词：________、________。
2．“息”字典里的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③歇；④音信；⑤繁殖；⑥利钱……请为下面各词中的“息”选择恰当的释义。(填序号)
永流不息(      )   一声叹息(      )   传递消息(      )   繁衍生息(      )

写近义词。
体验(      )   宝贵(      )   照管(      )
品尝(      )   教导(      )   养育(      )

写反义词。
清澈(      )   保护(      )   善待(      )
浓密(      )   圣洁(      )   放弃(      )

填写恰当的量词。
一(      )耕地   一(      )山脉   一(      )松针   一(      )家园
一(      )蓝天   一(      )河流   一(      )昆虫   一(      )倒影

写出下列句子所用的修辞手法。
(1)青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。(      )
(2)清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。(      )
(3)树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。(      )

课内阅读。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样?如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。
1．这几段文字选自课文《__________》，作者是__________。
2．文中的“我们”指的是__________，“你们”指的是__________ 。
3．文中的问句是一个__________。
A．设问句    B．疑问句    C．反问句
4．对每段的主要意思，请分别用四个字来概括。
①__________   ②__________    ③__________

按课文内容填空。
1．__________、__________、__________是我们的姐妹，__________、__________、__________是我们的兄弟。树汁流经树干，就像______________________________一样。
2．河水为我们__________，__________我们的心田，__________我们的子子孙孙。
3．__________与它滋养的__________是一体的，__________给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，__________也会给我们的__________和所有的__________以__________。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。

拓展阅读。
静静地等待
西藏在我心目中是个神秘的地方，一直让我魂牵梦绕。一次，我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝，洁净如洗，脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。
我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿，浑身上下透着一股机灵劲。他20多岁，开着一辆绿色的吉普车。一路上，他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光，时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗，圣洁的雪山女神似乎在向我们招手，洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩，我似乎进入了一个魔幻般的梦境。
突然，一个急刹车。我不由得大喊出什么事啦 嘘 扎达嘎仁将食指靠近嘴唇 示意我别出声 然后，伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来，聚集到公路旁边，有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍，这些藏羚羊大部分都有身孕，它们是想穿过公路，到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美，适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。
这时，一只头羊试探着向公路上走了两步，又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周，还朝我们的车子看了看。过了一会儿，没有发现异常情况，它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过，纷纷向公路对面走过去。有趣的是，它们穿过公路是按照一定的顺序的，就是小的走在前面，大的走在后面，有条不紊，绝不争先恐后。40多分钟后，最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说：“这几年藏羚羊、藏野驴等一些动物的数量不断增加，遇到它们穿越公路是常有的事，有时，我们要等上好几个小时呢!”他的嘴角上分明带着得意的微笑。
高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象!
1．给第三自然段没有标点的地方加上标点。
2．联系上下文解释下列词语。
魂牵梦绕：________________________________________
有条不紊：________________________________________
3．短文第一节中景物描写的作用是__________。
A．表现了西藏的美丽与圣洁。
B．为后文表现高原人热爱自然、尊重生命品质作铺垫。
C．说明了藏羚羊生活的环境优美。
4．“高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。”文中主要是通过哪件事来加以表现的?
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5．“这时，我们的车后已经排起了几百米的长龙，壮观极了。”
这个比喻句将__________比作__________。
6．看到藏羚羊穿越公路的有趣场面，你想到了什么?
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仿写句子。
1．你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
你们应该像善待____________________那样，善待____________________。
2．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱__________，就像______________________________。
3．那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
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4．印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
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