人教版语文五年级上册1.4我的“长生果”练习卷

带着问题来读书。
（1）这篇文章的作者是________(A.林海音 B．叶文玲)。课文主要记叙的是她________时代的读书生活。
（2）文题中的“长生果”指的是________，文题的命题方式是________(A.拟人 B．比喻)，“我的‘长生果’”的意思是________
A．沉迷于书中的世界，汲取着营养，书伴着我一天天成长。
B．每个人从生下来就应该多读书，走到哪儿都应该带一本书。

读读词语细辨别，用“\”画去不正确的音节。
酵母(xiào jiào)   呕心沥血(ōu ǒu)
誊抄(téng yù)     美丽皎洁(jiǎo jiāo)

一字多音我会读，括号里面写音节。
全班之冠(    )       分外激动(    )
张冠李戴(    )       分门别类(    )
大模大样(    )       禁止通行(    )
借鉴模仿(    )       禁不住(    )

填字组词，对号入座。
(  )然(  )伤         如(  )似(  )
(  )(  )吞枣         不求(  )(  )
别出(  )(  )         不(  )而(  )
（1）比喻读书等不加分析地笼统接受。(     )
（2）形容心里不舒服，情绪低落的样子。(     )
（3）形容读书不求深刻了解。(     )
（4）形容要求非常迫切。(     )
（5）形容独创一格，与众不同。(     )
（6）不用说就可以明白。(     )

体会加点词在句中的意思，再用一个词语替换它。
（1）醉心阅读使我得到了报偿。(    )
（2）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(      )
（3）这小小的光荣，使我悟得一点道理。(    )

读读课文作判断，哪些句子在文中是过渡句？给过渡句打“√”，选择过渡句的好处是什么。
（1）开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。(   )
（2）渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！(   )
（3）莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。(   )
过渡句的好处是(  )
A．总结上文。B.引起下文。C.承接上文，引起下文。

课内语段阅读。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
（1）用“ ”画出本段的中心句。
（2）本段的主要内容是(  )
A．讲少年时代的读书感受。
B．讲读书的好处有哪些。
C．讲了“我”读书的收获。
（3）判断下面说法的正误。
①文中的四个比喻句与中心句是总述和分述的关系。(  )
②这段话运用了比喻、排比和拟人的修辞手法。(  )
③这段话是景物描写，写出了作者一次郊游所见到的美丽景色。(  )

“水浒”群英会。
智多星 豹子头 行者 黑旋风 九纹龙
武松     吴用     李逵    史进     林冲

拼读小关卡。选择完全正确的一组打上“√”。

词语游艺厅。把下面成语补充完整，再选择合适的成语填空。
流光(  )彩 津津有(  ) 如痴如(  )
浮想联(  ) 牵(  )挂肚 别出心(  )
（1）小女孩完全被西单女孩的精彩演奏所吸引，听得 ____________。
（2）虽然妈妈出去打工了，但是对家里的事还是          。

句子文件夹。按要求写句子。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
（1）作者把读书生活比作         和“一幅流光溢彩的画页”相对应，把读书生活比作泉水流经山谷和                     相对应。
（2）你想把读书生活比作什么？请仿照这段话的写法补充两句，提示：和后面的对应。
像                       ，像                        ，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

课文传真机。根据课文内容回答问题。
（1） 作者将少年时的读书生活看作是一幅流光溢彩的画页，是因为：________________
                                                                        
（2） 作者悟出的两点作文的道理是：A. ________________________________________；
B. __________________________                          _____________。

片段模仿秀。
作者写秋天的那段话非常优美，请你也写一段有关秋天的话，和作者来一个挑战。不可用作者的话哦！
                                                                             
                                                                             

口语大舞台。
作者从课外书中明白了读书与作文的关系，其实很多名言诗句也强调了这一点，那就是课外书看得越多，积累越丰富，习作就越容易。请你写几句读书与作文关系的诗句名言。
（1）                                                                       
（2）                                                                         
（3）                                                                       

信息袋袋库。
叶文玲，女，1942年11月4日出生，浙江人，1957年毕业于楚门镇中学，1963年迁居河南郑州。自幼酷爱文学，13岁读初中时在县办的《玉环报》上发表《夫妻间的小风波》和《七角钱》两篇小说。1957年考入高中后因家庭原因而辍学，回乡在镇文工团、业余宣传队做宣传员。次年参加农业生产劳动，正式发表第一篇短篇小说《我和雪梅》。1962年迁居河南郑州，工作期间坚持业余创作。此后做幼儿园、民办小学教员，农场、街道缝纫站工人，发表短篇小说多篇及报告文学30余篇。
短篇小说有《我的“长生果”》《无花果》《心香》（获1980年全国优秀短篇小说奖并获《当代》荣誉奖）等；写有散文集；长篇小说有《父母官》《太阳的骄子》《无梦谷》《秋瑾》等。《无梦谷》发表后，曾引起强烈反响，在获纽约国际文化艺术中心所颁的“中国文学创作杰出成就奖”后，再获浙江省优秀文艺作品奖；长篇传记《敦煌守护神常书鸿》改编的电视剧《大鸿飞天》，正在筹拍中。
叶文玲的小说主要表现普通人的命运和心灵世界，感情真挚，生活气息浓厚，语言朴素自然，清新流畅。
（1）叶文玲   岁发表《           》和《            》。
（2）叶文玲的小说主要表现     ，她的作品特点是                     。
（3）课外阅读叶文玲的作品。

积累大展台。古人有很多爱看书的，请你查找资料，看看他们是怎样读书的。补充完整。
例：车胤——囊萤读书        孙康——映雪读书
刘绮——（    ）读书          苏廷——（    ）读书 
李密——（    ）挂书           管宁——（    ）分坐