沪教版小学语文三年级下册 第33课 不知疲倦的人 同步试题

辨字组词。
孜(      )   拢(      )   浸(      )   登(      )
致(      )   胧(      )   侵(      )   瞪(      )

照样子写词。
例：孜孜不倦 津津有味
__________    __________
例：窸窸搴率
__________    __________

读句子，完成练习。
1．为了攻克数学难关，陈景润每天都(沉静 沉浸)在书堆里，(游弋 游荡)在无数的数学符号之中，忘掉了自己，忘掉了周围的一切。
(1)划去括号里不合适的词语。
(2)用上划线的字，照样子写句子。
为了不让一个学生在学习上掉队，陈老师_____________________________。
2．陈景润一看表，才发觉早过了阅览时间，图书管理员吃饭去了。他被反锁在里面……此刻，他望着那紧锁的门，毫不在意地微笑了一下，心想：______________________________重新走进书库读书去了。

阅读课文节选，完成练习。
陈景润是一个不知疲倦的人，他孜孜不倦地学习和工作，绝不轻易放过一分一秒的时间。
当lí míng(      )来之前，大地还是一片méng lóng(      )的时候，陈景润起居的那间小屋子里，已经响起了轻微的朗读外语的声音□当人们迎着初照的shǔ guāng(      )跃身起床的时候，陈景润的床边，已积起了一沓数学演算手稿□上班的铃声还没敲响，陈景润已咽下最后一口馒头，站在图书馆的门口等待开门了。
1．在□内填上所缺的标点。
2．看拼音写词语填在括号里。
3．选词填空。
一沓   一扇   一轮   一缕
我们迎着_________曙光向大海边走去。
中秋节的晚上，_________明月高高地挂在天边。
陈景润的床头一边，积起了_________厚厚的演算手稿。
老师为我们打开了_________知识的大门。
4．节选课文围绕哪一句话来写的，用“______”画出。
5．节选课文采用了先_________，后_________的方法。
6．第2节课文是一组_________句。
7．用先概述后举例的方法写一段话。
妈妈是个很会关心别人的人。____________________________________

少年陈景润
少年陈景润酷爱数学，数学成绩在班里总是名列前茅。他不善言谈，不喜欢交际，在同学面前，总是自惭形秽。只有在上课和做作业的时候，他才把自己并列到全班几十个同学之中，也只有这个时候，同学们才对他刮目相看。
有一次上数学课，老师讲了一个故事：200年前，有一个叫哥德巴赫的德国数学家提出了一个猜想：凡是大于2的偶数一定可以表示为两个素数之和，比如4=2+2、6=3+3、8=3+5……哥氏本人虽然对许多偶数进行了验证，都说明是正确的，但他却无法进行逻辑证明。他写信向著名的数学大师欧拉请教，欧拉花了多年的精力，到死也没有证明出来。从此，这道数学难题就吸引了成千上万的数学家，但始终没有人能攻下来，因此，它被称为数学皇冠上的明珠。自从听了这个故事后，哥德巴赫猜想萦绕在陈景润的脑海中。他常想：那颗明珠究竟会落入什么人之手?中国人，还是欧洲人?他暗暗下了决心，从此更加发愤学习数学，有时简直到了如痴如醉的程度。
陈景润(      )学习刻苦，(      )利用时间博览群书，丰富自己的知识，他成了班里有名的读书迷，同学们亲切地送他一个昵称——BOOKER。
1．在括号里填上合适的关联词。
2．联系上下文解释词语。
自惭形秽：____________________________________
如痴如醉：____________________________________
3．写出表示数量多的词。
例：成千上万
_________    _________
4．联系上下文，围绕划线字，想象写话。
陈景润暗暗下了决心：__________________。从此，他更加发愤学习数学，有时简直到了如痴如醉的程度。____________________________________
5．造句。
简直：_____________________________________________

数字俗语：
例：表示信心十足。                (十拿九稳)
表示实实在在，不可更改。          (        )
表示做事不考虑周到，干了再说。    (        )
表示一样东西两人平分时用。        (        )
表示某人干事麻利。                (        )
表示差不多。                      (        )
表示某人打小算盘。                (        )
表示把握大。                      (        )
表示很不容易。                    (        )
表示距离远。                      (        )