人教版语文六年级上册第四单元练习卷5

读拼音，写词语。

区别字组词。

给下面的字加个部首组成新字，再组词。
易       （      ）     康       （      ）     者       （      ）
监       （      ）     翁       （      ）     旨       （      ）

写出下列词语的近义词。
遥望 ——             相互 ——            壮观 ——
和蔼 ——             节制 ——            枯竭 ——

画出下列词语中不是同类的词。
（1）太阳     月亮     地球     星球     火星
（2）日       月       年       亿年     光年
（3）和蔼     善良     可亲     和气     气愤
（4）夜晚     昨晚     今晚     明晚     后晚
（5）菊花     泪花     荷花     梅花     桃花

选择恰当关联词语填空。
如果……就……     因为……所以……     即使……也……
不但……还……     既……又……
（1）电脑（     ）能当电视机，（     ）能当收录机、电话机、传真机使用。
（2）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（     ）使它们不能再生，（     ）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
（3）（     ）地球上的各种资源都枯竭了，我们（     ）很难从别的地方得到补充。
（4）这些设想（     ）能实现，（     ）是遥远的事情。
（5）（     ）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（     ）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。
（1）善待地球就是                。
（2）             就是拯救未来。
（3）但存方寸地，               。
（4）有限的             ，无限的             。
（5）              自然资源，               生命绿色。
环保宣传标语：                                                         

阅读短文，回答问题。
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
（1）联系上下文说说下面词句的意思。
大雨没喘气儿：
                                                                      
大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：
                                                                           
（2）文中有一组反义词，请你把它写在下面。
（       ）——（       ）
（3）缩句。
树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。
                                                                      
（4）用横线画出文中的一个拟人句。
（5）用浪线画出文中的一个排比句。
（6）文中的破折号的用法是                                             。
请你写一个与这个破折号用法相同的句子。
                                                                         
（7）找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”。
A、除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。   （   ）
B、所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。   （   ）
C、不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。           （   ）
（8）按要求回答问题。
①文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？把这句话去掉行吗？
                                                                       
                                                                      
②读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？（大约100字）
                                                                      
                                                                  
                                                                  

写作。
认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。