沪教版小学语文四年级下册 第23课 我们家的男子汉 同步试题

按要求填表。

比一比，再组词。
喝(      )   搀(      )   潦(      )   歉(      )
竭(      )   馋(      )   缭(      )   谦(      )

围绕划线词，把句子写具体。
1．他吃饭很爽气。______________________________________________
2．他也学会了一套足以乱真的醉拳。______________________________
3．今天的天气十分晴朗。________________________________________
4．好消息传得真快。____________________________________________

根据课文内容填空。
1．文中用______________________的形式，概括了小男孩作为男子汉形象的三件事，起到了______________________的作用。
2．“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。”句中“潦草”指的是______________________。原本他想______________________，可因为______________________，表现出_________________________________的强烈愿望。

看小刚吃饭
“丁零零……”下课铃姗姗来迟，早已饥肠辘辘的同学们再也忍不住了，只听老师一声“下课”，同学们就一窝蜂地冲出教室去洗手了。
我洗完手，拿好饭刚坐下，两眼一看，只见我的同桌小刚平时吃饭时一般毫无表情的脸一下子变得眉飞色舞起来。他两只眼望着饭盒，手不断地打着“V”字形，嘴里还自言自语道：“哇!是我最爱吃的咖喱鸡块!要是全世界的咖喱鸡块让我全包了，那该多好啊。”果然，仅仅一分钟之内，小刚就将他的鸡块“消灭”得精光了，一丁点也不剩。可他还是一副“贪得无厌”的样子，眼睛像雷达一样瞄准了我的鸡块。我见状，心想：不好，还是快将自己的吃干净了吧!不一会儿，我把饭菜全吃完了。可小刚却再也没有动过筷子，我一看，这才恍然大悟，原来饭盒里剩下的是他平时最最讨厌吃的芹菜了。慢慢地，同学们陆续吃完了饭，只有小刚一人还在“吃”午饭。李老师多次苦口婆心地劝他，对他说了一大堆话，他都无动于衷。老师无可奈何，只得将他请上讲台，接过勺子，一口一口喂他吃。可菜到了小刚嘴里仿佛似强力胶胶住似的，他怎么也咽不下去。我看着他那副狼狈相，觉得又好气又好笑。
俗话说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”又说：“芹菜(青菜)萝卜营养好。”真不知小刚何时才能养成不挑食的好习惯。
1．根据解释在文中找出相应的成语。
(1)形容非常高兴、兴奋。(      )
(2)一点儿也不动心。(      )
2．解释加粗字。
恍然大悟(      )              贪得无厌(      )
3．用“________”在文中画出小刚“眉飞色舞”的样子。
4．短文写出了小刚_______________________的特点。