沪教版小学语文四年级下册 第34课 笛声 同步试题

给划线字选择正确的读音。
作坊(zuō  zuò)                循声(dùn  xún)
刨花(bào  páo)                情不自禁(jīn  jìn)
啁啾(chóu qiū  zhōu jiū)      莫逆之交(niè  nì)

照样子写几个表示颜色的词。
例：胭脂色
___________  ___________  ___________  ___________

把下面描写笛声的句子填完整，并完成练习。
那笛子简直就是一只有灵性的小鸟，一只能歌唱的小鸟。它时而像在(      )的深谷里(      )；时而仿佛在春天的林木深处(      )；时而又变为群鸟的(      )……是的，鸟儿怎样唱歌，老木匠的笛子就也怎样歌唱。
聂守信听到笛声后产生的这段联想显露出他对音乐的__________________。
请用“时而……时而……时而……”造句：___________________________

想象写话。
老木匠和聂守信因为对音乐的热爱，由陌生到相知，并在共同的劳动中，成了莫逆之交，他们之间一定有一段特别的对话，请联系上下文，想象一下，那一天工作结束后，他们会说些什么?(用上对话的三种不同形式)
夜色渐浓，________________________________________________
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小小的作坊里又传来了悠扬的笛声，窗外树梢上一弯明月正咧着嘴微笑呢!

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上初中那年，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有余钱去买一本(      )不能吃(      )不能穿的书。
平时，父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而抽屉的钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一些钱。第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店又进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我看了非常惭愧，心想：_____________________于是，我取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
1．在文中的括号里填上合适的关联词。
2．根据短文内容填空。
(1)“几天过去了，风平浪静……”，此处“风平浪静”在短文中指_______________________________________________________________。“禁不住‘仙子’的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”指照现成的方法办事。在短文中具体指____________________________________________________。
(2)那张纸条对“我”的教育极大，从“_____________________”这句话中能够看出。如果你是峰儿，当时你看到这张纸条时，你想到些什么?请写在文中横线上。
3．请为短文加个合适的题目。

修 辞 辨 辨 辨
判断下列句子运用了什么修辞手法?请写在括号里。
A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(      )
B．尽管这本书很薄很薄，我捧着它还是像捧着一件珍宝似的。(      )
C．春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿：“醒醒啊，春天来啦!”(      )