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沪教版小学语文五年级上册 第34课 烟台的海 同步试题

根据拼音写出相应的汉字。
qiè                     lù              zhàn                dú
_______意          忙______            ______蓝            ______特

来源:2014年沪教版小学语文五年级上册 第34课 烟台的海 同步试题
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照样子写词。
例:醉    ____________    ____________
例:继   ____________    ____________

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缩写句子。
1.来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。
____________________________________________________________
2.脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗。
____________________________________________________________

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四、阅读课文节选,完成练习。
夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛chóng shān jùn lǐng(            )的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠愁她浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚,平静的海面倒(影 映)着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与(堤 提)岸的ní nán xì yǔ(           )。
走出夏日的浪漫,烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人多有这样的体验:一到立秋这天,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明(郎 朗),较之昨日,空气中立刻就有了秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌。渔家驾船出海了,货轮起锚远航了……
烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的话剧。
1.根据拼音把词语填在括号里。
2.划去括号里不正确的字。
3.按要求写词语。
(1)近义词:锲而不舍——(     ) 恬静一(     )     惬意——(     )
(2)反义词:忙碌——(     )      凝重——(     )   轻盈——(      )
4.用“       ”划出第1节中的比喻句,把______比作______,把______比作______。
5.读课文完成填空。
说烟台的海是“一幅画”,是因为____________,说是“广阔的背景”,是因为__________________,是“壮丽的舞台”是因为________________________。
“世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的话剧”这句话中,“话剧”是指________________________________________________。

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五月的青岛(节选)
[老舍]
因为青岛的节气晚,所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开,青岛的风,雾也挡不住草木的生长了。海棠,丁香,桃,梨,苹果,藤萝,杜鹃,都争着开放,墙角路边也都有了nèn lǜ(      )的叶儿。五月的岛上,到处花香,一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了,小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的jiāo yàn(      )的颜色结成十字,或绣成几团;那短短的绿树篱上也开着一层白花,似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草:围墙既矮,藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外,散出一街的香气:那双樱,丁香,都能在墙外看到,双樱的明艳与丁香的素丽,真是足以使人眼明神爽。
山上有了绿色,嫩绿,所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色,而且颇有些野花,有一种似紫荆而色儿略略发蓝的,折来很好插瓶。
青岛的人怎能忘下海呢?不过,说也奇怪,五月的海就仿佛特别的绿,特别的可爱,也许是因为人们心里痛快吧?看一眼路旁的绿叶,再看一眼海,真的,这才明白了什么叫作“春深似海”。绿,鲜绿,浅绿,深绿,黄绿,灰绿,各种的绿色,联接着,jiāo cuò(      )着,变化着,波动着,一直绿到天边,绿到山脚,绿到渔帆的外边去。风不凉,浪不高,船缓缓的走,燕低低的飞,街上的花香与海上的成味混到一处,浪漾在空中,水在面前,而绿意无限,可不是,春深似海!欢喜,要狂歌,要跳入水中去,可是只能默默无言,心好象飞到天边上那将将能看到的小岛上去,一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花xiāng yìng(      )红,必定是在那小岛上。
那么,且让我们自己尽量的欣赏五月的青岛吧!
1.根据拼音,在括号里写上词语。
2.用“______”划出文章的中心句。
3.作者从哪两个方面来写五月的青岛的?分别抓住什么特点来写的?
(1)__________________,特点:__________________
(2)__________________,特点:__________________
4.读划“       ”的句子,理解并完成填空。
这句话中,使人“眼明”的是_______________,使人“神爽”的是__________________。整句话写出了五月青岛花的__________________和__________________。

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