人教版语文五年级上册4.2通往广场的路不止一条练习卷
阅读课文,填空:
(1)父亲的教导让我一生受用不尽——___________________________________!
(2)假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以___________________________!
多音字组词。
tiǎo( ) fénɡ( ) cān( )
挑 缝 参
tiāo( ) fènɡ( ) shēn( )
组词。
珠( ) 骗( ) 幕( ) 择( )
蛛( ) 编( ) 墓( ) 绎( )
把下列词语填写完整。
与众不( ) 源源不( ) 心灵手( ) 依依不( )
络绎不( ) 垂头丧( ) 大喜过( ) 筋疲力( )
选词填空。
巧妙 美妙
(1)( )的歌声传入耳中,大家的精神为之一振,是游击队增援的信号。
(2)这件毛衣编织得极为( ),穿在我的身上,令人叹为观止。
视察 观察
(3)为了( )别人的反应,我穿着这件毛衣,参加了一个时装商人的午宴。
(4)( )了地形后,工程师决定往东边移动路线,让这条公路绕过这棵大橡树。
强烈 热烈 激烈 猛烈
(5)会场上响起了( )的掌声。
(6)这次战斗打得非常( )。
(7)寒冷的冬天,( )的北方呼呼地刮着,
(8)假如大气中没有灰尘,( )的阳光将使人无法睁开眼睛。
下列句子是比喻句的打“√”。
(1)通往广场的路不止一条。生活也是这样。 ( )
(2)我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 ( )
(3)从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。( )
(4)脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马,如蛛网般交叉的街道,一条条通往城市广场。( )
判断下面破折号的作用。
破折号的作用有: A解释说明; B转折
(1)我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。( )
(2)父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。( )
(3)这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。( )
我喜欢的词语有:
_____________________________________________________________________________
将下列句子补充完整:
尺有所短,_____________________ 世上无难事,______________________
精诚所至,_____________________ 三百六十行,______________________
条条大路通_____________________ 留得青山在,______________________
读课文,答问题。
“通往广场的路不止一条。”父亲的话让作者一生受用不尽。课文写了作者经历的哪几件事,说明父亲的话是正确的?
阅读。
战胜命运的孩子
方崇智
有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。
不幸得很,想当音乐家的孩子,突然耳朵失聪了;想当美术家的孩子,忽然眼睛失明了。孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走向前去,先对耳朵失聪的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛失明的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”
听了老人的话,孩子们心里一亮,擦干眼泪,开始了新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳朵听不见反而更好,因为可以避免一切干扰,使他的精神高度集中。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳朵失聪的孩子后来成了美术家,名扬四海,艺术超凡;眼睛失明的孩子终于成了音乐家,誉满天下,技艺卓绝。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩十分激动,拉住老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力当命运堵塞了一条道路的时候,它常常还会留另一条路!”
◆按文章内容填空。
失聪的孩子学绘画可以
失明的孩子学弹琴可以
◆你觉得文中哪句话跟“通往广场的路不止一条”的意思十分相似?摘录下来。