人教版语文小学六年级上册5.4有的人练习卷

拼音小关卡。给下面的读音标出声调，并根据读音组一个词。(至少写三个)
xiu________　　xiu________　　xiu________
fu________     fu________    fu________
kua________    kua________   kua________

字词游艺厅。
（1） 由“俯下身子给人民当牛马”我想到的词语有：_____  ___、___ _____。图中具有这种精神的人物是(　　　)、(　　　)。
（2）“他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到。”请用一个成语概括“他”的下场：__________。
（3）“他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。”请用一个成语概括“他”的影响：__________。

“有的人他活着为了多数人更好地活。” 这种人具有________的精神。
用“更好”仿写句子：______________________________________________________________________

骑在人民头上的人民把他摔垮。
读这一句时要用________的语气，要表达出对____________                        

课文回眸室。
（1）《有的人》一文作者是    省      市的    ，是诗人     的高徒，别人们称为           。
（2）《有的人》运用了         的写作方法，歌颂了鲁迅的                           情感。

精彩赏析阁。
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
（1） 这是课文的前三节，第1小节提出有两种不同的人，一种是______________，另一种是____________。
（2） 这三小节有一种同样的表达方法：________的写法，这样写可以                             。
（3） 仔细读第2、3小节，联系现实生活举例说说人们不会忘记哪些人，人们深恶痛绝哪些人。
永远不忘的人：_________      ____ _________
                                           
                                           
特别憎恶的人：______     ______  ____________
                                           
                                           
（4） 填空，完成片段仿写。
有的人不辞________，清扫马路；有的人乱扔________，可耻可恶。清扫马路的人，人们心存感激；______________，______________痛斥！
（5） 由这首诗，你想到鲁迅先生的哪两句名言了？请写下来。
①______________，______________。②______________，______________。

小小练笔场。
“鲁迅先生是同我们一起的！”请你说说和我们在一起的原因？

探究靓舞台.
请根据课文的格式，写一首小诗看谁写得精彩。

谜语小世界。
（1）小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。 提示：动物（     ）
（2）红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风 提示：自然现象 （     ）
（3）金灿灿，圆滚滚，半个浮，半个沉，不会走，只会跳 提示：自然现象（     ）
（4）看不见，摸不着，跑得快，又没脚，一去永远不回头，胜似黄金莫错过 提示：自然现象 （      ）