长春版小学语文五年级上册 野 草 同步试题

在加横线字的正确读音下面画“_______”。
解剖(pōu  pāo)     骨骼(hé  gé)      机械(jiè  xiè)
瓦砾(lì  lè)        特殊(sū  shū)     瞬间(sùn  shùn)

读拼音，写词语。

区别字组词。
械(      )   殊(      )   韧(      )   瞬(      )
戒(      )   残(      )   纫(      )   舜(      )

写出下列词的反义词。
特殊——(      )     瞬间——(      )     悲观——(      )

按要求变换句子。
(1)世界上力气最大的是植物的种子。  (改成反问句)
______________________________________________________________
(2)没有一个人将小草叫做“大力士”。  (改成设问句)
______________________________________________________________
(3)小草刚刚从土里长出来。  (改成拟人句)
______________________________________________________________

根据课文内容回答问题。
(1)作者为什么要赞颂小草的力量?
______________________________________________________________
(2)为什么只有这种坚韧的草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑?
______________________________________________________________

阅读短文，回答问题。
①我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!
②许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。
③虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
④从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。
(1)解释文中的词。
①沉稳：____________________    ②糟蹋：____________________
③荒废：____________________    ④捉摸：____________________
(2)用简洁的语言概括①②两段写了哪两个事例。
段①：_____________________________________________________
段②：_____________________________________________________
(3)从全文看，段①划线句子的作用是：______________________________
(4)段②可分为两层，从表达方式看，第一层主要运用的是__________________；第二层主要运用的是____________________。
(5)“我必须对自己负责”并非单指要保全自己短暂的生命，其深刻的含义可用下文中的一句话来概括，这句话是：______________________________
(6)通过具体事例表达思想情感是本文写法上的重要特点，根据上述语段说说作者从几个事例中引发了哪些思考。
______________________________________________________________