长春版小学语文五年级下册 黄山松 同步试题

读拼音，写词语。

区别字组词。
密(      )      摹(      )      韧(      )
蜜(      )      暮(      )     纫(      )

给下列加线字选择正确的读音。
较量(jiǎo  jiào)      坚劲(jǐn  jǐng)      强盗(qiáng qiǎng)
丘壑(hé  hè)          置身(zhǐ  zhǐ)        倒生(dào  dǎo)

下面各组词中，有四个是同一类性质的或性质相近的，有一个不是，把它找出来，画上“______”。
(1)梨树      桃树      柳树      龙眼树    苹果树
(2)步枪      子弹      长矛     武器      炮弹
(3)火苗      火光      火炉     火焰      火种
(4)《数学》 《语文》 《地理》   《历史》 《少年报》
(5)梅花       养花      玫瑰花    兰花     山茶花

把描写黄山松三个特色的句子整理成一句话，用这句话来说明黄山松的特色。
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阅读短文，回答问题。
火把花
六月，火把花在我们这座小小的山村，这座要走许许多多山路才能到的遥远的小山村开了!
花儿开在村前的小塘边，开在青石板铺的小路边，开在水流湍急有碓房的磨坊前，开在潮湿的长满墨绿色青苔的卵石垒砌的墙角里，开在我们山村小学的校门口，开在操场上跳远小坑旁。艳红的火把花啊，你开得多么热烈呀!
火把花怎么会开得这样红火呢?传说有一位美丽的仙女，她要到我们这个小小的山村里来。茂林密篝，山道弯弯。仙女打着火把走着，无数晶亮的火星，围在她身旁飞舞。当她终于走到村口的时候，公鸡叫了，太阳公公惊醒了，仙女一声叹息，将火把插在地上，自己飞走了，霞光中，燃烧的火把，变成满树红花……
但是，我常常想：火把花真的是仙女手中的火把吗?
一个雨后的早晨，我去上学。粉红色的晨雾里，有雀鸟嘈杂的叫声；有碓房的舂米声；有牛犊清脆的叫声……突然，我看见我们的老师，我们的老师在校门口的火把花树下!火把花明艳地映照着，她在打扫校园，在轻轻地扫着被雨打落的花瓣。啊，难道我们的老师就是那位举着火把的仙女吗?她从城里来到我们小小的山村，走过了多少弯弯的山路啊!她教我们唱歌，教我们识字，教我们画画……啊，她是，她就是举着火把的仙女，她手中举着知识的火把!
啊，火把花，你满树的红花如同燃烧的火把，照亮了我们小小的山村，照亮了我们——山村里的小学生!
(1)填空。
①“春”字用部首查字法查(      )部，然后再查(      )画。
②“卵”字的字音难读准，一时又确定不了部首，可用数笔画查字法查(      )画。
③“湍”字读tuān，用音序查字法可查字母(      )。
(2)理解下面句子中画“    ”的词语在文中的意思，选择一种比较确切的解释填在后面的括号里。
①“艳红的火把花啊，你开得多么热烈呀!”是指(      )。
A．花红    B．花香    C．花多
②“粉红色的晨雾里，有……”是指(      )。
A．山区的雾本身的颜色是粉红色的。
B．雾里有很多的红花使雾像粉红色的。
C．因为是早晨，太阳快要出来了，所以雾逐渐变成粉红色的。
(3)这篇文章如果分三段，请分别写出它们的段意。
第一段(1—2自然段)________________________________________
第二段(3自然段)___________________________________________
第三段(4—6自然段)________________________________________
(4)作者在这篇文章里，主要想表现的是什么意思?(选择一个比较确切的在后面括号里画“√”)
A．反映作者喜欢火把花，热爱大自然。            (     )
B．说明山区虽然偏僻，但是十分美丽。            (      )
C．赞美在山村里辛苦教育孩子的老师。            (      )
D．作者赞美家乡，表现出一种热爱祖国的思想感情。(      )
(5)缩句。
你满树的红花如同燃烧的火把，照亮了我们小小的山村。
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