人教版语文五年级下册1.1草原练习卷

看拼音，写词语。

用“√”画出加点字的正确读音。
进了蒙(ménɡ měnɡ)古包，好(hào hǎo)客的主人端进来手抓羊肉。干(ɡān ɡàn)部向我们敬酒，鄂(é è)温克姑娘(niɑnɡ nánɡ)们给客人们唱民歌。我们同行(hánɡ  xínɡ)的歌手也赶紧唱起来。歌声似(shì sì)乎比什么语言都更响亮，都更感人。

根据意思写词语。
（1）一片碧绿，十分广阔。(     )
（2）不受任何约束，形容自由自在。(     )
（3）回旋，盘绕。(     )
（4）过分约束自己，态度显得不自然。(     )
（5）从回忆里体会。(     )

选词填空。
静寂 安静 平静 宁静
（1）一丝风也没有，湖面很(   )。
（2）(   )的草原热闹起来。
（3）雪后的夜晚，山村显得(  )而祥和。
（4）主持人站到了话筒前，会场立刻(   )下来。

体会下列句子，回答问题。
（1）从“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”中，我们感受到了草原__________、__________的特点。
（2）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
①这句话在文中的作用是(   )。
A.点明主题   B.承上启下
②对这句话理解正确的是(   )
A.虽然蒙汉两族人民之间的感情很深，但还是不能不分别，大家在无边的草原上谈论着美丽的夕阳。
B.蒙汉两族人民之间的情谊深厚，怎么舍得分别？大家站在夕阳下的草原上，相互倾诉着惜别之情。

判断。(是比喻句的在后面的括号内打“√”，不是的打“×”)
（1）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！(   )
（2）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。(   )
（3）马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。(   )

课外阅读。
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内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石般的蓝铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
（1）短文描写了锡林郭勒草原________、________、________的特点。
（2）“草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。”这一自然段是________，起____________的作用，同时，它又是本文的________，作用是____________。
（3）在短文中用“____”画出一个比喻句，用“ ”画出一个拟人句。
（4）短文第______自然段侧重描写了草原的静态，着重写了________、________、________。
（5）短文第______自然段侧重描写了草原的动态，突出了草原________的特点。
（6）在文前的横线上给短文加个恰当的题目。
（7）短文引用了歌唱草原的歌曲作为结尾，描写草原的诗句、歌曲还有很多，把你知道的写下来。
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看拼音，写词语。

在加点字的正确音节上打“√”。
迂回（yū    yú）              衣裳（shānɡ    shanɡ）
拘束（sù    shù）             渲染（xuān    xuàn）

照样子，我也会。
例：宣   渲（渲染）
喧（喧闹）
帝        （     ）            交           （     ）
       （     ）                          （     ）
于        （     ）            扁           （     ）
       （     ）                          （     ）

我会填，我会选。
一（    ）千（    ）     （    ）立（    ）望
襟（    ）带（    ）     （    ）涯（    ）草
（    ）色欲（    ）      高（    ）一（    ）
（    ）（    ）长青      忽（    ）忽（    ）
（1）（             ）是描写绿的颜色的。
（2）（             ）是描写绿的状态的。
（3）（             ）是描写绿的生命的。
（4）（             ）是描写绿的范围的。

将下列词语搭配起来。
空气          柔美               河流          迂回
天空          清鲜               小诗          疾驰
草原          明朗               行车          奇丽
线条          静寂               群马          洒脱

我会读，并能用带点的词造句。
（1）那里的天比别外的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
那么……那么……                                                   
（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
既……又……既……又……                                             

我能理解句子，并填空。
（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这句话运用了          的修辞手法，把             比作        ，还把        比作            。
（2）走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
“迂回”的意思是                                   ；“迂回”写出了           ；“明如玻璃”的意思是                    ，“明如玻璃”说明了                。

课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）这段话描写的是                       的美丽风光。
（2）找出文中的比喻句，用“         ”画出来。
（3）哪句话表达了作者的心情？用“       ”画出来。
（4）最后一句的作者这样写是为了说明          （     ）

课外阅读
美丽的大草原
我生在天津，却是在科尔沁草原上长大的。
科尔沁草原位于内蒙古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是个天然牧然。
春天，冰雪融化，万物复苏。太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边……
春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿草如菌的草原上，格外醒目。听，牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。瞧，骏马奔腾，牛羊成群。看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中拼命摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青春的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。整个草原如诗如画。
夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶、蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。哟，萨日朗花也开了，它那五片细长通红的花瓣向下弯曲着，像一盏盏红灯笼。这时，我就最喜欢和小伙伴们高举着一把把萨日朗花在草原上嬉戏。
秋天，青草枯黄，百花调零，只有野菊花开得正旺。山坡上、公路旁，那一墩墩、一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散发出淡淡香气。
八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。从此以后，鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。那没膝深的大雪给上下班的人们带来了许多不便，却给小朋友们带来了诸多乐趣。我们在雪地里堆雪人、滚雪球、打雪仗。我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。
自从我离开内蒙古之后，再也看不到草原的一草一木、一景一物了。可我多么想你呀，美丽的大草原！
（1）给加点的字选择正确的读音。
万缕金光（lǚ    nǚ）       奔腾（tén    ténɡ）
嵌入（kàn   qiàn）         绽开（dìnɡ   zhàn）
摇曳（ɡě     yè）          没膝（méi    mò）
（2）词组连线。
地势         平坦               惊飞         寒冷
冰雪         融化               吓跑         草原
水草         复苏               放牧         枝叶
万物         茂盛               流向         麻雀
骏马         奔腾               摇动         牛羊
（3）抄写本文中运用修辞手法的句子，然后自己仿造一句。
①运用比喻的句子：                                       
仿照句子：                                                
②运用排比的句子：                                       
仿造句子：                                                
③运用拟人的句子：                                         
仿造句子：                                               
（4）文章首尾呼应，这样写有什么好处？
                                                                     
                                                                     
（5）本文表达了作者对草原怎样的思想感情？
                                                                    
                                                                    

《草原》一文第1段向我们描绘了大草原独特的秀丽景色，读一读，并根据自己的想象，用笔画一画，再配上自己写的一首小诗，抒发对大草原的赞美之情。
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    

看拼音写词语。

词语手拉手：
无边的        小诗                     各色的        帽子
白色的        带子                     静寂的        微笑
奇丽的        大花                     尖尖的        衣裳
迂回的        绿毯                     会心的        草原

根据意思写词语。
（1）形容草原上绿色无边的景象。（            ）
（2）十分自在、不受拘束。（      ）
（3）绿色浓郁得将要流动似的。（            ）   
（4）过分约束自己，显得不自然。（      ）
（5）细细地回忆、品味。（      ）
（6）形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（           ）

品味探究。
（1）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把         比作绿毯，另一个是把          比作大花。
（2）“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指：                          ；勾勒的意思是：                          ；这句话说明了：                                      。
（3）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” 你是怎样理解这句话的？