人教版语文五年级下册第一单元练习卷

我会看拼音，还能正确地写出词语。 (4分)

我会辩字组词。
绞(         ) 御(         )  崖(         ) 招(         )
跤(         ) 卸(         )  涯(         ) 绍(         )

把下列词语补充完整。
(   )飘(   )舞   (   )(   )不及   (   )心(   )欲   (   )(   )忘食

下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（   ）。
A、乐（ lè）趣      目的（dí）地   拨（bō）转   不计其数（shǔ）
B、高歌一曲（qū）    喷（pēn ）出   商贸（ mào） 枝干（gàn）
C、陷（xiàn）入     狰（zhēng）狞  效率（lǜ ）   勾勒（lè ）

下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（    ）

下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。

选词填空。
矗立    屹立   挺立
（1）雄伟的人民英雄纪念碑（    ）在天安门广场上。
（2）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（    ）在西安市玉祥门外。
（3）一行高大的白杨树沿着铁路线（    ）在茫茫戈壁上。

判断下列句子用了什么修辞方法。
①、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（         ）
②、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的大伞。（         ）
③、操场上的人很多，有的滚铁环，有的玩球，还有的在跳绳。（         ）
④、在阳光的映衬下那雪山仿佛女神般圣洁、美丽。（         ）
⑤、马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来。（    ）

请把下面的诗句补充完整，并完成填空。
（1）九 曲 黄河 万 里 沙，                                 。
（2）                          ，同 到 牵 牛 织 女 家。
（3）在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：                                             

发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。
（1）干部的祝酒时可能说：                                                  
（2）老翁的祝酒时可能说：                                                  
（3）我们回敬他们时可能说：                                                

根据下面所描绘的情境，回答下列问题。
一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：
                                                                   。

小练笔
有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。
                                                                            
                                                                            
                                                                            
                                                                            

阅读《白杨》选段，回答问题。
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（    ）遇到风沙还是雨雪，（    ）遇到干旱还是洪水，它（   ）那么直，那么坚强，不软弱，（    ）不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
（1）“疆”字用音序查字法应查       ，用部首查字法应查        部。
（2）在括号里填上合适的关联词
（3）请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是：             
（4）文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？                                       
（5）联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？

阅读短文，回答下面问题。
                   
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上 神气在挥舞着鞭子 放声歌唱   蓝蓝的天上白云飘  白云下面马儿跑  
（1）用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。
                                                            
（2）请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
（3）在文中找出下列词语的近义词。
辽阔（        ）  欢跃（        ） 广阔（       ）
（4）第二自然段突出了草原        的特点，第四自然段突出了草原      的特点
（5）请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。2分）
拟人句：                                                               
仿写：                                                                 
（6）第三自然段在文中起了               的作用。
（7）认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？
                                                                         。
（8）给本文加上一个标题，写在文前的“      ”上。

阅读短文，回答下面问题。
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！
（1）照样子，写词语。
亮晶晶:  ________   ________  ________
断断续续: ________   ________  ________
（2）找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？
（文中的词) ____________________________
（你的词）  ____________________________ 
（3）用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（      ）比作了（      ）。
（4）用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？
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（5）用双横线画出文章的中心句。
（6）你能这篇文章加一个标题吗？_______________________

习作训练：给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。注意写信的格式。