广东省人教版语文五年级下册第三单元练习卷1

看拼音写词语。

给下面的字组词。
梁 （    ）  唇 （     ） 犯 （     ）    秋 （     ）
粱 （    ）  辱 （     ） 范 （     ）    瞅 （     ）
既 （    ）  谎 （    ）  赔 （    ）     密 （     ）
即 （    ）  慌 （    ）  陪 （    ）     蜜 （     ）

辨字组词。
 

用“√”为带点字选择正确的读音。
①儿应（yīng  yìng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。
②这是什么话？我国首都（dōu  dū）临淄住满了人。
③我最不中（zhōng  zhòng）用，所以派到这儿来了。

写出下列词语的近义词。
强盛—        矮小—        尊重—         严肃—

在下面括号里分别填进合适的量词。
一（    ）油灯        一（    ）风琴        一（    ）猎枪
一（    ）墨水        一（    ）明月        一（    ）钓竿
一（    ）钢笔        一（    ）信封        一（    ）蜡烛

将下面词语中的错别字圈出来，并改正写在括号里。
穿流不息（   ）   千均一发（    ）  心心向荣（    ）  
气像万千（   ）   垂头伤气（    ）  悲欢离和（    ） 
如饥似喝（   ）   香漂十里（    ）

我能填。
实话（   ）说       面不（   ）（  ）      安（  ）乐（  ）
了（ ）指（ ）     不（  ）代（  ）      完（  ）（  ）损
（ ）忙（ ）乱      （  ）花似（  ）      含情（  ）（   ）
喜（  ）望（ ）    （  ）尽（   ）汁     随（ ）所（   ）

我能辨真假。正确的打“√”，错误的“×”。
①剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。  （    ）
②相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。                    （   ）
③杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（   ）
④杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（    ）

加上适当的关联词，把两句话合成一句话，使句子更简洁。
①小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
②革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
③你没有告诉我。
我知道了。
④我们发动群众。
我们很好地完成上级交给我们的任务。

修改病句。
（1）我们要养成刻苦学习。
（2）读了《爱我中华》一书，受到了深刻的教育。
（3）教室里响起了激烈的掌声。
（4）我已经差不多完成作业。
（5）妈妈经常对我说：“要勇于改进缺点，这才是好孩子。”
（6）我们要学习他刻苦学习。
（7）值日生把教室打扫得整整齐齐。
（8）她围着一条红围巾，一件红衣裳，好看极了。

按要求改写句子。
（1）雨下得很大。（用比喻的方法把句子写具体、生动）
                                                    
（2）花儿开了。（用拟人的方法把句子写生动）
                                                    
（3）这支蜡烛是非常重要的东西。（改反问句）
                                                              
（4）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改肯定句）
                                                                
（5）难道他会从柴房搬来一窝兔子吗？（改陈述句）
（6）把下面的对联补充完整。
地满红花红满地，            。
                   三秋九月，中秋八月之中。
翠翠红红，             风风雨雨，              
          山外白云，            池边绿树，        雨落溪边。

对号入座。
顽强 刚强 坚强
①在这次战役中，我军（      ）作战，终于歼灭敌人，取得了胜利。
②明胆是个（    ）的孩子，他不会为这件事而流泪。
③、你们参加这次科技活动要大胆点，老师做你们（    ）的后盾。
忘却 忘记  忘怀
④爸爸工作太忙了，他（   ）了今天是自己的生日。
⑤母亲对我无微不至的照顾，使我终身难以（    ）。
⑥曾经的亡国之辱是让人不能（     ）的。

口语交际。
有同学在上学的路上一边吃零食一边丢垃圾，你发现了，你打算怎样劝说他，把你想到的写下来。

07月18日世界海洋日即将到来，大队部要组织主题教育活动，请你设计一句保护海洋的宣传标语或广告语。

口语交际
剧院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了，你打算怎样劝说他们呢？把你想说的话写下来。