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人教版语文五年级下册第三单元练习卷1

读一读,写一写

来源:2014年人教版语文五年级下册第三单元练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选择正确的读音打“√”。
(1)儿(yìnɡ  yīnɡ)答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.
(2)齐王派(dà  dài)夫晏子去访问楚国。
(3)我最不(zhònɡ  zhōnɡ)用,所以派到这儿来了。
(4)晏子怕( sā     sǎ )谎欺骗了大王。

来源:2014年人教版语文五年级下册第三单元练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

辨字组词
赔(   )  淮(   ) 诣(   )  梁(     )   蔽 (    )
培(   )  难(   ) 脂(   )  粱 (    )   敝(     )

来源:2014年人教版语文五年级下册第三单元练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写词语。
表示面部表情的词语: _____________    _____________    _____________
表示“看”的词语:   _____________    _____________    _____________
表示心情的词语:     _____________    _____________    _____________

来源:2014年人教版语文五年级下册第三单元练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

改写句子。
(1)难道你不用蜡烛就不行吗?(改陈述句)
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(2)从这以后楚王不敢不尊重晏子了。(改肯定句)
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(3)杰克说:“我知道,在下星期二米德叔叔来之前,我们保证那东西完好无损。(改转述句)
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来源:2014年人教版语文五年级下册第三单元练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按课文内容填空。
(1)梁国杨氏子,__________。_______________,父不在,___________。
___________,果有杨梅。______________________:“此是君家果。” 
(2)_____________________,天连碧水碧连天。(属____联)
(3)楼外青山,___________   _______________
________________   _______________ 雨落溪边 (属_______联)

来源:2014年人教版语文五年级下册第三单元练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给带点字选择正确的解释把序号填在括里。
使:①用   ②派遣、访问   ③让、令、叫   ④假若、假使
使点劲(     )    晏子使楚   即使(     )  太使人高兴了(     )
扬:①飞起、飘扬  ②举起    ③显扬、传播
得意扬(     )      红旗飞(      )  他起了铁锤(       )

来源:2014年人教版语文五年级下册第三单元练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题
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一九五四年, 周总理率领中国代表团, 参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。 那时侯,美国政府与中国人民为敌,采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后,出于礼节,和周总理握了手,随后拿了一块手帕擦了又擦,才收起来。周总理看在眼里,也拿出一块手帕,仔细擦了又擦,然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景,都点头称颂周总理。
杜勒斯却当众丢了脸。 杜勒斯不甘心失败,于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上,他让人做了一个大蛋糕,中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的反动标志。 杜勒斯想看看周总理如何处理, 为难中国代表团。 周总理迈着稳健的步子,进入宴会厅以后,一看这场面,心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前,一面举起闪亮的餐具,一面招呼大家说:“朋友们,让我们联合起来,消灭它!”说完,刀叉一把把落下,把一个“卐”字划得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。
(1)按要求写一写
近义词 镇定——(     )    反义词  消灭———(     )
称颂——(     )             维护———(     )
(2)给短文取个合适的题目
(3)短文是围绕哪句话来写的,请你找出并用“-----”画出来
(4)联系上下文想想周总理是怎样维护国家尊严的?
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(5)周围的人都称赞周总理,你怎样评价周总理。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作
模拟一个上台发言的场景,自选内容,或者上台领奖,或者是当选大队、班级干部,或者是国旗下的讲话………写一篇发言稿,感情要真实,语句要通顺。

来源:2014年人教版语文五年级下册第三单元练习卷1
  • 题型:未知
  • 难度:未知